小明在火車(chē)站坐火車(chē)時(shí),感覺(jué)自己坐的火車(chē)開(kāi)始向北行駛,他看看站臺(tái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是對(duì)面的火車(chē)在向南行駛,而自己坐的火車(chē)并沒(méi)有開(kāi)動(dòng)。“小明感覺(jué)自己坐的火車(chē)開(kāi)始向北行駛”是以______為參照物,“自己坐的火車(chē)并沒(méi)有開(kāi)動(dòng)”是以______為參照物。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小宇家新房的電路布好了,他準(zhǔn)備檢查生活用電線路是否有問(wèn)題,他先斷開(kāi)所有用電器和總開(kāi)關(guān),然后將火線上的保險(xiǎn)絲取下,換上一只額定電壓為220 V的燈泡,閉合總開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光。由此判斷( )
A.線路安裝完全正確,因?yàn)闊襞菡0l(fā)光 B.線路安裝不正確,電路中有短路
C.線路安裝不正確,電路中有斷路 D.僅由此不能判斷線路是否有問(wèn)題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上.用兩個(gè)指頭作用在鉛筆兩端,使其向右勻速直線運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 左邊手指對(duì)鉛筆的壓力小于右邊手指對(duì)筆尖的壓力
B. 左邊手指對(duì)鉛筆的壓力大于右邊手指對(duì)筆尖的壓力
C. 左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)
D. 左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)坐在行駛的列車(chē)內(nèi),若說(shuō)他是靜止的,則所選擇的參照物是( )
A.鐵軌 B.在車(chē)內(nèi)走動(dòng)的乘務(wù)員xkb1.com
C.車(chē)窗 D.路邊的樹(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,100 m決賽,中間過(guò)程張明落后于王亮,沖刺階段張明加速追趕,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過(guò)程中的平均速度,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.張明的平均速度比王亮的平均速度大 B.張明的平均速度比王亮的平均速度小
C.兩者的平均速度相等 D.兩人做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng),無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖所示,記錄了甲、乙兩個(gè)小球每隔 s所處的位置。根據(jù)底片可以判斷,_______球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),______球運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一列長(zhǎng)為的火車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),整列火車(chē)通過(guò)長(zhǎng)的大橋所用的時(shí)間是 。那么,這列火車(chē)行駛的速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2011年北京時(shí)間9月8日8時(shí)15分,中國(guó)地震網(wǎng)通過(guò)接收到的_____(選填“超聲波”或“次聲波”)測(cè)定新疆烏恰縣發(fā)生3.6級(jí)地震,這種聲波人耳_____(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到。人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是:______Hz至20 000 Hz之間。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于壓強(qiáng)和浮力的說(shuō)法中正確的是( 。
A. 深海中的魚(yú)受到海水的壓強(qiáng)大,受到海水的浮力也大
B. 飛機(jī)水平飛行時(shí),機(jī)翼上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小
C. 將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜(水未溢出),水對(duì)試管底的壓強(qiáng)變小
D. 用吸盤(pán)掛鉤掛衣服,是利用了大氣壓強(qiáng)
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