如圖所示電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？

答案：并聯(lián)
解析：

圖中電流從電源的正極出發(fā)到A點(diǎn)分為兩支，分別流經(jīng)燈L1和燈L2在B點(diǎn)匯合后流回電源負(fù)極，此電路電流出現(xiàn)分支．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

18、如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過(guò)
滑動(dòng)變阻器的滑片P的移動(dòng)
來(lái)實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察
電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目
來(lái)確定．
（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵線圈中的電流
越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
；
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)
越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；
；
（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”
①你對(duì)此猜想是：
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈中的鐵芯大小可能有關(guān)
；
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：
在兩根不同的鐵芯上繞相同匝數(shù)的線圈，將它們串聯(lián)后接在同一電路中通電，比較它們吸引大頭針的數(shù)目的多少．
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?花都區(qū)一模）自從小東在物理課上學(xué)了電路知識(shí)之后，對(duì)家里的用電器都很感興趣．有一次，他查看了家里的電熱水壺的銘牌（如表所示），銘牌上保溫時(shí)的功率因字跡模糊已經(jīng)看不清楚．從說(shuō)明書(shū)上小東還查到電熱水壺的原理圖（如圖所示），串聯(lián)的電阻R1的阻值是440Ω，電源電壓為220V．請(qǐng)你幫小東回答以下問(wèn)題：
型號(hào)DSP-19B
電源220V 50Hz
功率 加熱時(shí) 1100W
保溫時(shí)**W
容量2L
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合或斷開(kāi)時(shí)電熱水壺分別處于正常加熱還是保溫狀態(tài)？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
（2）電熱水壺正常加熱時(shí)，通過(guò)電阻絲R2的電流是多少？
（3）保溫狀態(tài)時(shí)，電熱水壺的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?哈爾濱模擬）同學(xué)們進(jìn)行了“探究電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論后，交流時(shí)小明道出了自己的做法．
（1）他連接了如圖所示電路，請(qǐng)指出此電路連接中存在的錯(cuò)誤之處是
電壓表串聯(lián)在電路中，電流表并聯(lián)在電路中
電壓表串聯(lián)在電路中，電流表并聯(lián)在電路中
．
若此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，看到的現(xiàn)象是
電流表示數(shù)是0，電壓表示數(shù)是電源電壓
電流表示數(shù)是0，電壓表示數(shù)是電源電壓
．
（2）他改正了電路連接的錯(cuò)誤后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄了現(xiàn)象并收集處理了數(shù)據(jù)（見(jiàn)表）．
電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 小燈泡的功率P/W 小燈泡亮度
2.0 0.20 0.4 稍亮
2.5 0.22 0.55 較亮
3.0 0.25 0.75 亮
3.8 0.30 1.14 更亮
由表格數(shù)據(jù)可直接得出流過(guò)小燈泡的電流跟其兩端電壓的關(guān)系是：
在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流隨著它兩端電壓的增大而增大
在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流隨著它兩端電壓的增大而增大
．還可得出的結(jié)論是
比較燈泡的亮度就是比較實(shí)際功率
比較燈泡的亮度就是比較實(shí)際功率
．
（3）為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)合理，請(qǐng)你替他更換一個(gè)器材并說(shuō)明更換此器材的理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示電路，標(biāo)有“6V 6W”的燈L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)后，只有一只燈泡能夠正常發(fā)光，（設(shè)兩燈電阻保持不變）
（1）則電源提供的電壓為
9
9
V，不能正常發(fā)光燈泡的實(shí)際功率是
1.5
1.5
W，能正常發(fā)光的燈泡通電10分鐘消耗電能是
1800
1800
J．
（2）若要研究電流做功的多少與電壓大小的關(guān)系，除圖中所列器材外，還需要補(bǔ)充的器材是：滑動(dòng)變阻器和
電壓表
電壓表
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是小明“用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)器材，其中滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣．
（1）將滑動(dòng)變阻器正確連接到電路中去，共有
4
4
種接法；銘牌中“20Ω”是指滑動(dòng)變阻器接入電路中的
最大
最大
電阻值，“2A”是指滑動(dòng)變阻器
允許通過(guò)的最大電流
允許通過(guò)的最大電流
．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡變暗．
（3）如果你還想同時(shí)觀察電路中電流值的改變情況，應(yīng)在電路中再
串
串
聯(lián)一個(gè)電流表，且只需增加
一
一
根導(dǎo)線．

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