下列關(guān)于“水”的說法正確的是( )
A.開水表面上方的“白氣”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣
B.在冬天的北方,窗戶上的冰花是由水蒸氣凝華形成
C.在一個標準大氣壓下,0℃時,水凝固成冰,內(nèi)能變?yōu)?
D.使用水壺?zé)畷r,只要對水持續(xù)加熱,水的溫度就會一直升高
B 【解析】 試題分析:開水表面上方的“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的水水滴懸浮在空中形成的,是液化現(xiàn)象,故A錯誤;在冬天的北方,窗戶上的冰花是由水蒸氣凝華形成的小冰晶,故B正確;內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和.一切物體都具有內(nèi)能,故C錯誤;水在沸騰過程中,繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變,使用水壺?zé)畷r,只要對水持續(xù)加熱,當水沸騰時,水的溫度就會保持不變,故D錯誤.故選B....科目:初中物理 來源:湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
為表彰美國和日本的三位科學(xué)家在20世紀90年代初就發(fā)明了藍色發(fā)光二極管并且一直致力于此方面的研究,2014年諾貝爾物理學(xué)獎頒給了他們。在頒獎詞中,諾貝爾獎委員會聲明:“白熾燈照亮了20世紀,而LED(發(fā)光二極管)燈將照亮21世紀。”藍光LED,結(jié)合已有的紅光與綠光LED,可以通過三原色原理生產(chǎn)更自然的白光燈泡。高亮度的白色LED燈所耗費的能量卻比白熾燈和熒光燈都要少。世界上20%的電力用于照明,據(jù)預(yù)測,使用LED燈照明能將這一數(shù)字降低到4%。下列關(guān)于LED燈的說法,不正確的是( )
A. 藍光LED采用了半導(dǎo)體材料
B. LED燈的發(fā)光效率比白熾燈高
C. 使用LED燈能為全球人類極大地省電省能
D. 藍光、紅光、綠光LED不可能合成其他顏色的燈光
D 【解析】A. 發(fā)光LED都采用的半導(dǎo)體材料,故A正確; B. C. LED燈的發(fā)光效率比白熾燈高,所以同樣照明亮度時,更節(jié)能,故BC正確; D. 藍光、紅光、綠光為色光的三原色,可能合成幾乎所有的其他顏色的燈光,故D錯誤; 故D符合題意。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:北京一零一中學(xué)2018屆九年級3月月考物理試卷 題型:單選題
(2018年山東省臨沂市沂南縣中考預(yù)測 物理試題)在下列過程中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
A. 用鋸條鋸木板時,鋸條溫度升高 B. 汽油機在完成壓縮沖程的過程中,氣缸內(nèi)氣體溫度升高
C. 用天燃氣灶燒開水的過程中,水溫升高 D. 用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高
C 【解析】A. 用鋸條鋸木板時,鋸條溫度升高,是做功的方式改變物體內(nèi)能; B. 汽油機在完成壓縮沖程的過程中,氣缸內(nèi)氣體溫度升高,做功的方式改變了氣體的內(nèi)能; C. 用天燃氣灶燒開水的過程中,水溫升高,是火焰的內(nèi)能傳遞給水,是熱傳遞的過程; D. 用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高,是通過做功增加了鐵絲的內(nèi)能; 故C符合題意。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:重慶市2018屆九年級上學(xué)期物理10月月考試卷 題型:填空題
同樣的甲、乙兩杯中盛有質(zhì)量、溫度都相同的水,現(xiàn)同時從沸水中取出煮了較長時間的質(zhì)量相等的鐵球和銅球,分別投入甲、乙兩杯水中,已知鐵和銅的比熱容的關(guān)系為,一段時間后,水的溫度高的是_____杯(選填“甲”或“乙”)。
甲 【解析】把鐵球和銅球投進水,煮了較長時間后,它們的末溫是相同的,應(yīng)是100℃; 把鐵球投入甲杯水中,設(shè)末溫為t1,因為Q吸=Q放,故c水m水(t1 -t水)=c鐵 m鐵(t鐵-t1),即t1 =c鐵m鐵t鐵+c水m水t水 /c水m水 +c鐵m鐵;把銅球投入乙杯水中,設(shè)末溫為t2,因為Q吸 =Q放,所以c水m水(t2 -t水 )=c銅 m銅 (t銅 -t2 ),即t2 =c銅m銅t銅+c水...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年山東省臨沂市中考4月模擬 物理試卷及答案 題型:實驗題
小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察________來比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是________法.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是________.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖________和________所示實驗.
(4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認為他在探究過程中存在的問題是________.
泡沫的凹陷程度 轉(zhuǎn)換法 在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯 甲 丙 沒有控制壓力大小相同 【解析】(1)實驗中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法; (2)甲乙兩圖中,受力面積相同,乙圖中壓力更大,故得出的結(jié)論是:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯; (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)控制壓力大小...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:吉林省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
小明要探究電流與電阻的關(guān)系,實驗器材有:電壓恒為6 V的學(xué)生電源,電流表,電壓表,滑動變阻器“30 Ω 1 A”,可選電阻為5 Ω、10 Ω、15 Ω和20 Ω等。
(1)小明連接了如圖甲所示的電路,連好電路檢查無誤后,用5 Ω電阻進行實驗。閉合開關(guān),移動滑片,電流表的示數(shù)如圖乙所示;接著將5 Ω電阻換成10 Ω電阻進行實驗,移動滑片使電壓表的示數(shù)為______V時,記錄電流表的示數(shù)。
(2)幾次實驗中記錄電表示數(shù)時,電阻消耗的最大功率為________W,此時滑動變阻器接入電路的阻值為________Ω。
2 0.8 10 【解析】(1)圖中電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.4A,根據(jù)I可得,電壓表示數(shù)(即電阻兩端的電壓):UIR0.4A×5Ω2V;因研究電流與電阻關(guān)系時,要控制電壓表示數(shù)不變,故接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗,每次觀察到電壓表的示數(shù)為2V時,記錄電流表的示數(shù).(2)因電壓表示數(shù)不變,根據(jù)P可知,當接入5Ω的最小電阻時,定值電阻消耗的功率最大,PR...查看答案和解析>>
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