17．如圖所示四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“rai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則吹出“dou（1）”聲的瓶子序號是丙若用木棒敲瓶，音調(diào)從高到低排列的序號是丙、乙、甲、丁．

分析 用嘴向瓶內(nèi)吹氣發(fā)聲，靠的是瓶內(nèi)空氣柱的振動，根據(jù)頻率和音調(diào)的關系，結(jié)合水位的不同進行判斷即可．其他條件相同時，物體的質(zhì)量大，其振動頻率就低，音調(diào)就低，質(zhì)量小其振動頻率就高，音調(diào)就高．

解答 解：當用嘴向瓶內(nèi)吹氣時，瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲，隨著瓶內(nèi)水位的升高，瓶內(nèi)的空氣柱越來越短，振動的頻率越來越高，因此音調(diào)也會越來越高；
由圖知：四個瓶子的水位，從低到高分別是：丙、乙、甲、丁，因此對應的四個音階是：1、2、3、4，則吹出“dou（1）”聲的瓶子序號是丙．
用棒敲擊試管，振動是試管和管內(nèi)水振動發(fā)聲的，水越多，音調(diào)越低，故音調(diào)從高到低排列的序號是丙、乙、甲、�。�
故答案為：丙；丙、乙、甲、�。�

點評 解答此類題目的難點和易混點是弄清究竟是哪一部分在振動發(fā)聲．可聯(lián)系裝水的燒杯進行實驗探究，經(jīng)過對比可增強記憶，加強對知識的理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．對200g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請你計算水在AB段吸收的熱量．（請寫出計算過程）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．下面是初二學生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內(nèi)容：A．器材：一個能發(fā)聲的電子鈴，一個鞋盒，待比較的材料（玻璃、木扳、硬紙扳、泡沫塑料及其它材料）、一把長卷尺．B．步驟：小明先將玻璃包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲．再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止，用卷尺測出同學到盒子的距離．分別用其實材料完成上述步驟．
（1）小明是通過比較聲源到聽者的距離的方法來比較材料隔聲性能的．
（2）進行實驗收集到的數(shù)據(jù)為：
隔聲材料聽不到鬧鐘鈴聲時到鬧鐘的距離
泡沫塑料板0.3m
玻璃0.6m
木板0.4m
硬紙板0.5m
則按隔音效果從好到差的順序依次排列：泡沫塑料板、木板、硬紙板、玻璃．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖所示，為了讓杠桿靜止在圖中位置，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某學習小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定，如圖所示．他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s，并將計算出的有用功W有用、總功W總和機械效率η數(shù)據(jù)一并記入表：
次序G/NF/Nh/ms/mW有用/JW總/Jη
122.10.10.10.20.2195.2%
221.20.10.20.20.2483.3%
320.90.10.30.20.27★
（1）表格中數(shù)據(jù)★=74.1%．
（2）比較實驗1、2，第2次的機械效率較低，主要原因是有用功相同時，使用動滑輪做的額外功多．
（3）比較實驗2、3，影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是摩擦，使用滑輪組的優(yōu)點是可以省力和可以改變用力方向．
（4）若在實驗2中用一個更輕的滑輪替代原來的滑輪提升同樣的鉤碼，裝置的機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若在實驗3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼，裝置的機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置．
（1）圖甲所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時，發(fā)出的聲音的音調(diào)高，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關．
（2）圖乙中，擊鼓時，用力不同，聽其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度；這個現(xiàn)象說明聲音的響度和振幅的關系．
（3）如圖丁當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會變小（填“變大”或“變小”）；停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會變大．（填“變大”或“變小”）假如抽氣機把罩內(nèi)空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時不能（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．根據(jù)圖1路程s與時間t的圖象在圖2畫出速度v與t時間的關系圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．教室的電路都是并聯(lián)電路，當關掉電路中的一盞電燈時，其他的電燈和用電器不會受到影響（選填“會”或“不會”）．用來裝飾圣誕樹的小彩燈的電路是串聯(lián)電路，當其中任何一只小燈泡燈絲被燒斷時，其余小燈泡不能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．某小組探究斜面也是一種機械，那么斜面的機械效率與斜面的那些因素有關呢？小剛猜想：斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關，可能跟斜面的傾斜程度有關．它們將一款木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測力計拉著同一塊木塊沿不同的斜面勻速向上運動．如表是他們實驗記錄的有關數(shù)據(jù)．
實驗
次數(shù)		斜面
傾角		斜面材料物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η
130°玻璃70.54.913.54.971.4%
230°木板70.56.01
330°毛巾70.56.513.56.553.8%
420°木板70.344.912.384.948.6%
515°毛巾70.265.111.825.135.7%
（1）在第2次實驗中，斜面的機械效率為58.3%．
（2）在第3次實驗中，木塊與斜面的摩擦力為3N．
（3）選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了探究機械效率與接觸面的粗糙程度 的關系．
（4）分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當其他條件一定時，斜面越粗糙，斜面機械效率越低．
（5）實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時，斜面傾角越大，斜面的機械效率越高．
（6）若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持斜面的傾角 不變，斜面的光滑程度不變，只改變物重．

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