如下中圖所示，兩個(gè)透鏡共用一根主光軸放置，且兩透鏡的焦點(diǎn)正好重合，請(qǐng)你完成光路圖________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：重慶市南岸區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度高

B. 戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

C. 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量

D. 聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.1兩種電荷質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

請(qǐng)閱讀下列短文，并回答問(wèn)題：

摩擦可以起電，摩擦后的正負(fù)電荷是被束縛在帶電體上的，所以，人們稱之為靜電荷，簡(jiǎn)稱靜電．

靜電的危害很多，它的第一種危害來(lái)源于帶電體的相互作用．最常見(jiàn)的是：帶靜電的物體會(huì)吸附灰塵和油污，嚴(yán)重的靜電還會(huì)干擾無(wú)線電設(shè)備的正常工作；靜電的第二大危害是有可能因靜電火花點(diǎn)燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸．然而，任何事物都有兩面性．對(duì)于靜電，只要摸透了它的脾氣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，也能讓它為人類服務(wù)．比如，靜電印花、靜電噴涂、靜電植絨、靜電除塵和靜電分選技術(shù)等，甚至在宇宙飛船上也安裝有靜電加料器等靜電裝置．

（1）有一天，小李同學(xué)雙手合掌摩擦了一陣，忽然想到了如下的問(wèn)題：兩個(gè)物體摩擦可以起電，我這雙手摩擦可以起電嗎____？如果可以起電，那么，哪一只手該帶正電呢____？

（2）小芳同學(xué)是個(gè)非常喜好干凈的女孩，有一件事總是讓她頭疼，當(dāng)她穿上一些自己喜歡的化纖衣服時(shí)，這些衣服很快就會(huì)粘上一些灰塵．你知道這是怎么一回事嗎_____？

（3）說(shuō)說(shuō)你所知道的利用靜電的一些實(shí)例____？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.1兩種電荷質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析，其中正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.1兩種電荷質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于電荷種類的說(shuō)法正確的是

A. 自然界存在的電荷有多種 B. 自然界只存在兩種電荷

C. 兩種電荷一定相互吸引 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆備戰(zhàn)中考物理第五章透鏡及其應(yīng)用綜合練習(xí)題（一） 題型：填空題

投影儀可以在屏幕上形成________、________、________的像（填像的特點(diǎn)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆備戰(zhàn)中考物理第五章透鏡及其應(yīng)用綜合練習(xí)題（一） 題型：多選題

如圖所示．將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．該凸透鏡的焦距f和L存在的關(guān)系可能是

A. L＞f B. L＜f C. L=f D. L＞2 f

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播課時(shí)同步培優(yōu)卷 題型：單選題

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是

①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花；

②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦，琴聲就消失了；

③在月球上的宇航員，對(duì)著對(duì)方“大聲說(shuō)話”，對(duì)方也不能聽(tīng)到聲音。

A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示：

（1）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該________。

（2）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。

小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確________？為什么________？

（3）方法改進(jìn)后，將所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓結(jié)果記錄在下面表格中。小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。同組同學(xué)指出結(jié)論不可信，原因是________。

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