小翠同學漫步在風光旖旎的霧江平湖畔，同時看到了水中的矯健鷹和歡快魚群，她看到水中的雄鷹是由于光的　　　　　　　　形成的，水中的魚群是由于光的　　　　　　　　形成的．


 （1）水中的“雄鷹”是在水中形成的像，即平面鏡成像，故看到水中的“雄鷹”是由光的反射形成的與物體等大的虛像．

（2）因為魚是在水中的實際物體，是由于光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛，我們看到水中的魚，看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的．由于折射角大于入射角，所以魚的實際位置要比看到的位置要深．

故答案為：反射；折射．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


能源科技的發(fā)展促進了人類文明的進步，但化石能源的大量使用也帶來了諸如酸雨、霧霾、溫室效應等環(huán)境問題．下列做法或說法不符合環(huán)保要求的是（　�。�

　    A． 外出盡量騎自行車或公交車，做到低碳出行

　    B．  生活中要節(jié)約糧食節(jié)約用水、避免用電器待機耗電

　    C． 依靠科技進步，開發(fā)和推廣清潔的可再生能源

　    D． 因為能量在轉化過程中是守恒的，所以能源是“取之不盡，用之不竭”的

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）請在圖1中畫出沿斜面向上運動的物體受到的摩擦力f的示意圖；

（2）請在圖2中的虛線框內(nèi)畫出能矯正該眼睛視力的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 家庭電路中，電燈和插座是串聯(lián)的

　 B． 家庭電路中，空氣開關串聯(lián)在干路上

　 C． 家庭電路中，用電器的金屬外殼不用接地

　 D． 家庭電路中，熔絲熔斷，可用細銅絲代替

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科目：初中物理 來源： 題型：


電視機接收到的電視信號是通過　　　　　傳遞的，而開啟和關閉電視機時，遙控器是利用　　　　　　　　　　　來傳遞遙控信息，進行遙控的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為　　　　　　　　V和　　　　　　　　V．

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國是一個水資源匱乏的國家愛動腦筋的小何同學，為了節(jié)約用水設計了一個儲水箱放在他家洗衣機底部，用來儲存洗衣機 廢水，沖洗便盆．


（1）根據(jù)有關技術參數(shù)，求洗衣機洗滌時的正常工作電流是多少？

（2）為合理利用空間，他根據(jù)衛(wèi)生間的空間和洗衣機底面積的大小，確定儲水箱的長和寬分別為1.0m、0.5m．假設要求儲水箱的儲水量為300kg，求小何設計的儲水箱的高度至少為多少？

（3）在寒冷的冬天，溫度太低會影響洗滌效果，小何進一步思考：如果在洗衣機上安裝一個加熱電阻，這樣在洗滌前先將水加熱到適宜的溫度，可提高洗滌效果．若每次洗衣時，首次進水量為10kg，加熱時電能的80%轉化為水的內(nèi)能，要求給10kg的水正常加熱10min，使水的溫度升高10℃，求小何在洗衣機上安裝的加熱電阻為多少？C水=4.2×103J/kg?℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明將1kg溫度為10℃的水加熱到90℃時，需要吸收　　　　　　　　　　　J的熱量，這相當于完全燃燒　　　　　　　　m3的天然氣放出的熱量．．c水=4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為8×107J/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“物體的動能與質量和速度是否有關”實驗中，小明先探究“物體的動能與質量是否有關”，所用的器材有：一個用長木板搭成的斜面；三個質量不同的實心鐵球；一個木塊。各器材的組裝示意圖如圖所示。

（1）每次實驗時，都要將鐵球從斜面的              由靜止釋放，其目的是                                          。

（2）鐵球動能的大小是通過                            來間接反映的。

（3）該實驗在操作時很難做到的是                         。

（4）某同學對小明的實驗方案進行改進：不用木塊，在木塊的位置上固定一個面積較大的擋板，在擋板前面貼上足夠厚的長方體橡皮泥，如圖所示，每次實驗后都要換上另一塊相同的橡皮泥。此外，還需要對小明的方案進行怎樣相應的調整？                          。（如果需要，可增加其他器材）

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同步練習冊答案