19．納米技術(shù)是21世紀(jì)高科技項目，我國已經(jīng)造出的直徑為0.25nm的碳纖維管，居世界領(lǐng)先地位，一根頭發(fā)的直徑為0.0075mm，合7.5×10-6m，這相當(dāng)于一根直徑為0.25nm的碳纖維管平齊緊繞30000 圈累積的長度．

分析 單位換算只是把后面的單位換算，前面的數(shù)字是倍數(shù)，不參與換算．

解答 解：0.0075mm=0.0075×10-3m=7.5×10-6m；
圈數(shù)為：n=$\frac{7.5×1{0}^{-6}m}{0.25×1{0}^{-9}m}$=30000圈．
故答案為：7.5×10-6；30000．

點評 物理上任何單位換算，都是把后面的單位換算，前面的數(shù)字是倍數(shù)，不參與換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．洛浦公園依洛河而建，橫跨洛河兩岸，融園林綠化，園林文化為一體，景色秀美，很多游客在此拍照留影，全自動照相機所用的感光元件是一種光敏電阻，它是由半導(dǎo)體材料制造的；洛浦公園的建成一定程度上減弱了洛陽市區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水比熱容大的特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，折射光線與主光軸平行，請畫出相應(yīng)的入射光線；

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．一位同學(xué)用燈泡L1和L2組成了串聯(lián)電路，他連接的電路如圖所示．
A．閉合開關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn)；
B．請你在實物圖上只改動一根導(dǎo)線，使電壓表能夠測出L1兩端電壓．并畫出改正后的電路圖．（要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列圖示所對應(yīng)的解釋中不正確的是（　　）
A．
驗鈔機--紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光
B．
紅外探測器--紅外線具有熱效應(yīng)
C．
氟利昂--破壞臭氧層，減弱臭氧層對紫外線的吸收
D．
消毒碗柜--紅外線具有殺菌消毒作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小麗同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中．如圖所示連接電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均不發(fā)光，電流表示數(shù)為零．為判定電路中何處發(fā)生故障，她用一個電壓表分別接到電流表、燈L1、L2的兩端測量電壓．測量結(jié)果是：燈L1、燈L2兩端均無電壓，電流表兩端有電壓．由以上實驗現(xiàn)象，小麗分析找出了電路發(fā)生故障的原因．你認(rèn)為電路的故障可能是（　�。�
A．電流表斷路B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．航天員將地球上質(zhì)量為50kg的物體帶到月球上，此時物體的質(zhì)量為50000g，已知該物體的密度為2g/cm3，該物體的體積為0.025m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小剛同學(xué)想測出一個實心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積，小剛設(shè)計了以下實驗步驟：

A．用天平測量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時如圖a所示．記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．把適量的水倒進量筒中如圖b所示，記錄此時水的體積為V1；
C．用細(xì)線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V2；
D．把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖d所示，記錄此時量筒的為V3；
E．利用密度公式計算出結(jié)果．
根據(jù)上述實驗過程，回答下列問題．
（1）可以省略的記錄是V1．
（2）寫出計算塑料球密度的表達式ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．畫出懸掛在墻上的物體小球靜止時的受力示意圖．

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同步練習(xí)冊答案