發(fā)電機由 和 兩部分組成。在發(fā)電機中,用多匝線圈代替往復運動的導線,目的是 。為了把線圈中產生的感應電流輸送給用電器,還要用 和 把線圈和用電器連接起來。
科目:初中物理 來源: 題型:
開關S閉合后,小磁針靜止時的指向如圖所示。由此可知( )
A.a端是通電螺線管的N極,c端是電源正極
B.a端是通電螺線管的N極,c端是電源負極
C.b端是通電螺線管的N極,d端是電源正極
D.b端是通電螺線管的N極,d端是電源負極
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實驗小組安裝的直流電動機電路如圖20.4-9所示。
(1)當他們閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電動機轉動的方向與要求的方向相反,他們怎樣做才能達到要求? 。
(1) 當他們閉合開關,將滑動變阻器的滑片向右滑時,電動機的轉速怎樣變化? 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的是探究“什么情況下磁能生電”的實驗裝置。
(1)該裝置中的電流表的零刻度在 位置,電流表的作用是檢驗感應電流的 以及顯示感應電流的 。
(2)實驗過程中開關必須 ,原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖20.5-6是一個揚聲器構造示意圖,線圈通過的電流是方向不斷 的交變電流,當線圈通過圖中所示的電流時,線圈受磁鐵的作用向
左運動,當線圈通過相反方向的電流時,線圈受磁鐵的作用向 運動,線圈不斷地來回 ,帶動紙盆也來回 ,揚聲器就發(fā)出聲音。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的 _______不同。改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同動力度撥動,使鋼尺振動的_______相同,則鋼尺發(fā)出聲音 __________不同。換用塑料尺撥動,則發(fā)出的_______不同。
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