(2010?崇文區(qū)二模)在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系”的過程中,小文設(shè)計了如圖1所示的實驗電路.他分別對三個阻值不同的電阻測出實驗數(shù)據(jù)并記錄在表格中.
序號 選用的電阻 電壓/V 電流/A
1 甲電阻 1 0.05
2 2 0.10
3 3 0.15
4 乙電阻 1 0.10
5 2 0.20
6 3 0.30
7 丙電阻 1 0.20
8 2 0.40
9 3 0.60
(1)通過分析比較實驗數(shù)據(jù),可知:
導(dǎo)體電阻值一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
導(dǎo)體電阻值一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

(2)圖2是小文根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的三個電阻的U-I圖象.其中c是
電阻(填“甲”、“乙”或“丙”)的圖象.
(3)小文又連接了如圖3所示的電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表V1、V2的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖4中甲、乙所示.根據(jù)圖象可知:電源電壓為
6
6
V,電阻R的阻值為
10
10
Ω.
分析:(1)分析當(dāng)電阻不變時,電流隨電壓的變化情況得出結(jié)論;
(2)將圖象與數(shù)據(jù)結(jié)合,可確定同一電流時的電壓值,進行對照便可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓的各部分串聯(lián)電路的電壓和進行分析;
分析當(dāng)滑動變阻器阻值為0時的情況,根據(jù)R=
U
I
計算出R的阻值.
解答:解:由甲或乙或丙中的數(shù)據(jù),電阻不變,電壓增大為原來的幾倍,電流便增大為原來的幾倍,可得導(dǎo)體電阻值一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(2)由圖象,當(dāng)電流是0.1A時,a的電壓是2V,b的電壓是1V,根據(jù)表格中數(shù)據(jù),a是甲,b是乙,則c是丙;
(3)由圖3知,電阻R與滑動變阻器串聯(lián),所以電源電壓等于兩表示數(shù)之和;
由圖象知,當(dāng)甲的示數(shù)為6V時,乙的示數(shù)為0,所以U=6V+0V=6V;
乙的電壓為0,說明此事滑動變阻器的阻值為0,電路中只有R,此事電路中電流為0.6A,所以R=
U
I
=
6V
0.6A
=10Ω.
故答案為:(1)導(dǎo)體電阻值一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;(2)丙; (3)6; 10.
點評:此題是“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系”的實驗,考查了學(xué)生對電路、電路圖、圖象及表格數(shù)據(jù)的分析,解決此題的關(guān)鍵就是將圖象和電路圖及數(shù)據(jù)結(jié)合在一起,同時還考查了串聯(lián)電路電壓的關(guān)系及電阻的計算,題目很有創(chuàng)意.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?崇文區(qū)二模)如圖所示,電源兩端電壓保持不變,滑動變阻器R上標(biāo)有“20Ω  2A”、燈L1上標(biāo)有“12V  9W”字樣,燈L2標(biāo)識不清,只能看到它的額定電壓為12V.
(1)當(dāng)S1、S2、S3都閉合時,燈L1恰能正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為1.5A,則滑動變阻器R接入電路的阻值是多大?
(2)將滑動變阻器的滑片調(diào)節(jié)到另一點并保持位置不動.只閉合開關(guān)S1時,燈L2消耗的電功率為P1;只閉合開關(guān)S2時,燈L2消耗的電功率為P2,滑動變阻器消耗的電功率為P3;當(dāng)S1、S2、S3都閉合時,滑動變阻器消耗的電功率為P3′.已知100P1=81P2,9P3=P3′,不計溫度對燈絲電阻的影響.求燈L2的額定功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?崇文區(qū)二模)在國際單位制中,壓強的單位是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?崇文區(qū)二模)通常情況下,下列物體屬于導(dǎo)體的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?崇文區(qū)二模)下列現(xiàn)象中,通過做功改變物體的內(nèi)能,并使內(nèi)能減小的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?崇文區(qū)二模)如圖所示的四種情景中,屬于光的反射的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案