【題目】小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究．探究過(guò)程如圖所示．

（1）由圖中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是N．
（2）通過(guò)分析圖中兩項(xiàng)，說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．

【答案】
（1）2.4
（2）B和C
【解析】解：（1）金屬塊在煤油中受到的浮力為F浮煤油=G﹣F煤油=10N﹣7.6N=2.4N；（2）要探究金屬塊受到的浮力與液體密度的關(guān)系，需要將金屬塊浸沒(méi)在不同液體中，所以選擇B和C兩步．故答案為：（1）2.4；（2）B和C．
（1）已知金屬塊在空氣中和浸沒(méi)在煤油中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，利用視重法可以得到金屬塊浸沒(méi)在煤油中受到的浮力；（2）物體在液體中受到的浮力與液體密度和物體排開(kāi)液體體積的大小有關(guān)，要研究浮力與液體密度的關(guān)系，必須保證物體排開(kāi)液體的體積相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前很多城市已經(jīng)使用了風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)如圖所示，它具備了風(fēng)能和太陽(yáng)能產(chǎn)品的雙重優(yōu)點(diǎn)：該系統(tǒng)既可以通過(guò)太陽(yáng)能電池組獨(dú)立發(fā)電并儲(chǔ)存在蓄電池，也可以通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)獨(dú)立發(fā)電并儲(chǔ)存在蓄電池；在風(fēng)、光都具備時(shí)可以同時(shí)發(fā)電。某種型號(hào)的風(fēng)光互補(bǔ)路燈技術(shù)參數(shù)如下：

（1）假設(shè)路燈每晚工作10h ，求路燈正常工作時(shí)每晚消耗的電能。

（2）如果太陽(yáng)光照射到地面時(shí)的輻射功率為800J/(s·m2)(1s 輻射在每1 m2上的光能為800J) ，若太陽(yáng)能電池板的面積為1.25 m2，太陽(yáng)能電池光電轉(zhuǎn)換效率為多大？

（3）在平均風(fēng)速為8m/s 的晚上，風(fēng)力發(fā)電機(jī)除了保障路燈正常工作外，同時(shí)還給蓄電池充電，如果風(fēng)力發(fā)電機(jī)一晚上工作時(shí)間為8 h ，則在這段時(shí)間內(nèi)蓄電池儲(chǔ)存電能是多少kW·h ？

（4）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出電功率P與風(fēng)速v的平方成正比。我市沿海風(fēng)速不低于4m/s 的時(shí)間每年不少于4000 h ，試估算這臺(tái)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)利用風(fēng)能的最小年發(fā)電量是多少kW·h ？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的高鐵技術(shù)已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平．坐在高鐵的車(chē)廂中，如果不看窗外，感受不到動(dòng)車(chē)的高速，相對(duì)于乘客而言，車(chē)廂是靜止的．當(dāng)列車(chē)在水平鐵路上勻速行駛時(shí)，列車(chē)受到的阻力（選填“大于”、“等于”或“小于”）列車(chē)的牽引力．如圖，列車(chē)與站臺(tái)間有黃色帶區(qū)域，人必須站在黃色線(xiàn)外候車(chē)，這是因?yàn)榱熊?chē)高速行駛過(guò)車(chē)站時(shí)，黃色線(xiàn)內(nèi)的空氣流速 ， 壓強(qiáng) ， 人會(huì)被“吸”入軌道，易發(fā)生安全事故．（后兩空選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是( )

A. 用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料

B. 用液態(tài)氫作為燃料給火箭提供動(dòng)力

C. 用透明玻璃做窗戶(hù)

D. 用塑料泡沫作為電影場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1000m跑（男子）和800m跑（女子）是我市學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科必考項(xiàng)目，下列說(shuō)法中正確的是

A. 考生在跑步時(shí)，運(yùn)動(dòng)鞋與跑道之間的摩擦越小越好

B. 考生勻速跑過(guò)彎道時(shí)受到的力是平衡力

C. 考生跑步速度越快，考生的慣性越大

D. 跑到終點(diǎn)時(shí)，若考生受的所有力突然消失，則考生會(huì)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)下去

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法，正確的是

A. 壓力是由于重力產(chǎn)生的，且方向豎直向下，重力越大，壓強(qiáng)越大

B. 壓力越大，支持面受到的壓強(qiáng)越大

C. 受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

D. 在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_______。

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖a中的實(shí)物電路連接完整____________。

(3)閉合開(kāi)關(guān)前，圖a中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_______（選填“A”或“B”）端。

(4) 小吉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖b所示）為____V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖a中滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)， 使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(5)小祥同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖c所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是__________W。

（6）好奇的祁宇同學(xué)把桌上另一個(gè)額定電壓為3.8V備用燈乙替換了電路中的變阻器，兩燈串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都能發(fā)出較弱的光，粗心的他不慎把原燈泡甲的玻璃外殼打碎了，讓他驚奇的是，雖然原燈泡甲不亮了但后接進(jìn)去的燈泡乙不僅沒(méi)熄滅，反而更亮了。仔細(xì)觀(guān)察電路后，還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1V。小華對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)：玻璃外殼打碎后，甲燈仍有電流通過(guò)為什么不發(fā)光呢？

小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想：

猜想1：甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流。

猜想2：甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想1是______（正確／錯(cuò)誤）的，你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是_______________．

根據(jù)已知條件我們可以算出此時(shí)壞了的燈甲的實(shí)際功率約__________W，可以判斷猜想2是___________（正確／錯(cuò)誤）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究．探究過(guò)程如圖所示．

（1）由圖中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是N．
（2）通過(guò)分析圖中兩項(xiàng)，說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“杠桿的平衡條件”。

（1）他將輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)固定在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)。（選填“左”或“右”）。

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，若將杠桿左右兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿______端將下沉。（選填“左”或“右”）

（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C點(diǎn)豎直向上拉時(shí)，若杠桿在水平位置平衡，則在A點(diǎn)懸掛鉤碼的總重力為______N。

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同步練習(xí)冊(cè)答案