【題目】(將一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力推它,F(xiàn)1=F3=F4>F2 , 使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變,則:
(1)比較兩圖說明力的作用效果與力的大小有關(guān);
(2)比較兩圖說明力的作用效果與力的作用點有關(guān).

【答案】
(1)甲乙
(2)甲丁
【解析】解:(1)在圖甲、乙中,力的方向和作用點相同,大小不同,產(chǎn)生的效果不同,則可得出結(jié)論:力的作用效果與力的大小有關(guān).(2)在圖甲、丁中,力的方向和大小相同,作用點不同,兩力產(chǎn)生的效果不同,則可得出結(jié)論:力的作用效果與力的作用點有關(guān). 所以答案是:(1)甲乙;(2)甲丁.
【考點精析】關(guān)于本題考查的力的三要素,需要了解力的大小、方向、作用點,叫做力的三要素.用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.線段的長度表示力的大小;箭頭表示力的方向;線段的起點表示力的作用點才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列說法中正確的是( )

A. 物質(zhì)熔化過程中吸熱, 溫度不變 B. 用沙子炒花生是因為沙子比熱容較小

C. 物體的溫度越高,所含的熱量越多 D. 對物體做功,物體的內(nèi)能一定增大

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【題目】關(guān)于物理知識在生活中的應(yīng)用,下列說法不正確的是( )

A. 用吸管喝飲料時利用了液體壓強 B. 茶壺利用了連通器的原理

C. 電飯鍋工作利用了電流的熱效應(yīng) D. 拍打衣服上的灰塵利用了慣性

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【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是( )

A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運動

C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運動的路程相等

D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯,盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水,其中一杯是80℃的熱水,另一杯是50℃的冷水,它們都靜靜地放置在水平桌面上.同時向兩個水杯中滴入一滴碳素墨水,過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)①甲、乙兩個水杯中,盛有熱水的是; ②該實驗說明分子熱運動的劇烈程度與有關(guān).
(2)如圖所示,將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開,這一現(xiàn)象表明
(3)將一半酒精和一半水充分混合后,總體積變小,這一現(xiàn)象說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只空心的銅球,其質(zhì)量為178g,體積為30cm3(銅的密度為8.9×103kg/m3).
(1)求這只銅球空心部分的體積;
(2)小華同學(xué)在此球的空心部分注滿某種液體后,總質(zhì)量變?yōu)?14g,求所注入的液體的密度;
(3)能否用量程為5N的彈簧測力計來測量(2)題中這只裝滿液體的球的重力?說明理由.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】531日是世界無煙日。吸煙危害健康,即使只有很少人吸煙,整個場所也會充滿煙味,這說明分子不停地______。物質(zhì)中的分子既相互吸引,又相互______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了如下的實驗探究:
(1)第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一所示: 表一

被測物體

形狀

重力

橡皮泥

正方體

4.8N

球形

4.2N

三角錐形

3.6N

分析上述實驗數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).這個結(jié)論是否可靠(選填“可靠”或“不可靠”),理由是
(2)第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,實驗裝置如圖甲,實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表二中.
表二

鉤碼的個數(shù)

1

2

3

4

5

鉤碼的質(zhì)量(m/×102kg)

5

10

15

20

25

彈簧測力計的讀數(shù)(G/N)

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

請你在圖乙方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象.

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1) 用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直,緩慢改變木板的傾角,可觀察到懸線OA的方向______(選填“不變”或“改變”)。若要進一步驗證重力方向向下的結(jié)論,還應(yīng)進行的操作是______。

(2) 用如圖乙所示的裝置探究二力平衡的條件,若卡片的重力對實驗造成了影響,這個影響是______。

(3) 將一根針插在底座上,把折成 V字形的鋁箔條水平架在針的頂端。當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時,鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來,如圖丙所示,說明鋁箔條與帶電塑料棒帶______(選填“同種”或“異種”)電荷,力可以改變物體的______。鋁箔條的電荷沒有通過針轉(zhuǎn)移,說明底座是______(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。

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