關于如圖的電路,下面的說法正確的是( �。�
A. 開關閉合后,V2的示數(shù)大于V1的示數(shù)
B. 開關閉合后,V1的示數(shù)等于電源電壓
C. 開關閉合后,V2的示數(shù)等于V1的示數(shù)
D. 開關閉合后,V1的示數(shù)減V2的示數(shù)等于L2兩端電壓
科目:初中物理 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第十章 第3節(jié) 科學研究:浮力的大小 題型:計算題
如圖是小勇研究彈簧測力計的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關系實驗裝置.其中A是底面積為50cm2的實心均勻圓柱形物體.用彈簧測力計提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關系圖像如圖中實線所示.
(1)完全浸沒時,A受到水的浮力;
(2)A圓柱形物體的高;
(3)A圓柱形的密度;
(4)小勇?lián)Q用另一種未知液體重復上述實驗并繪制出圖中虛線所示圖像,則該液體密度.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習:9.3《大氣壓強》 題型:多選題
下列有關對“大氣壓”的敘述,正確的是( )
A. 馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在
B. 晴天、陰雨天等天氣的變化也會影響大氣壓
C. 大氣壓的大小與大氣的密度有關,離地面越高的地方,大氣壓也越大
D. 標準大氣壓的數(shù)值約為1.01×105pa
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:17.3《電阻的測量》 題型:實驗題
如圖所示是某同學設計的“伏安法”測電阻實驗電路圖,圖中a是 ______ ,b是 ______ ,為使a表示數(shù)變小,滑動變阻器的滑片應向 ______ 端移動,為使b的示數(shù)變大,滑片P應向 ______ 端移動,另外,電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示,則待測電阻R的阻值為 ______ .
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:16.2《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》 題型:實驗題
小明、小華、小軍三位同學在物理實驗時,對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究。
【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(1)按電路圖連接電路;
(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,小明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。
(4)測出AC間的電壓。
【交流與評估】
(1)在連接電路時,開關必須______;
(2)小明用上面的方法不能測出L2兩端的電壓,理由是______;
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。小明同學在這個實驗設計方案上還存在的不足之處是 ______ ;
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.0 | 1.8 | 3.8 |
(4)小華同學在用電壓表測電壓時,電壓表指針偏轉角度每次均很小,這是由于______;
A、電壓表沒有并聯(lián)在電路中 B、“+”、“-”接線柱接反
C、電壓表量程選擇太大 D、電壓表量程選擇太小
(5)小軍同學按圖示電路圖連接電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn)L2燈亮,L1燈不亮,電壓表的示數(shù)為0,造成該現(xiàn)象可能的原因是______。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習:7.2《彈力》 題型:單選題
小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計,發(fā)現(xiàn)它的量程太小,只有1N。小紅想將測力計的量程提高為2N,初步擬定了以下幾種方案,其中可行的是( )
A. 換一根相同的橡皮筋,然后改變刻度達到要求
B. 加一根相同的橡皮筋,然后改變刻度,提高量程
C. 直接改變刻度,把刻度是1N的地方改寫成2N
D. 增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習:7.2《彈力》 題型:填空題
如圖所示,正在使用的彈簧測力計指針指在某一位置。這個彈簧測力計的量程是_______N,分度值是_______N。圖中所測的力是________N.
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科目:初中物理 來源:江蘇省金壇市九年級物理復習:自主招生輔導 題型:綜合題
飲水機是一種常見的家用電器,其工作原理可簡化為如圖所示的電路,其中S是一個溫控開關,R1為發(fā)熱板,當飲水機處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達到預定溫度時,開關S自動切換到另一擋,飲水機便處于保溫狀態(tài)。
(1)試確定溫控開關S接a或b時,飲水機分別對應的工作狀態(tài)。
(2)若飲水機加熱時發(fā)熱板的功率為550W,而保溫時發(fā)熱板的功率為88W,求電阻R2的阻值。(不考慮溫度對阻值的影響)
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