某同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，保證壓強(qiáng)計(jì)兩邊玻璃管中的液面 。

(2)如圖所示，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中的某一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，這是為了探究 。

(3)若要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，最好應(yīng)根據(jù) 兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對

比，得到的結(jié)論是： 。

(4)比較56圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是： 。


（1）相平；（2）同種液體，同一深度處，液體內(nèi)部向各個(gè)方向壓強(qiáng)的關(guān)系；（3）1和5   同種液體，深度越大，液體壓強(qiáng)越大；（4）同一深度處，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。

試題分析：在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程中，影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


以下估測接近實(shí)際的是

  A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g     B．一個(gè)中學(xué)生受到的重力約為50N

  C．一個(gè)成年人身高約為1.70m    D．人步行的速度約為10m/s

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


浮在大容器水面上的燒杯中盛有石塊，若把燒杯中石塊投入水中一部分，水對大容器底部的壓強(qiáng)會

A. 變大 B. 變小

C. 不變 D. 無法判斷


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都不亮。為檢查故障，某同學(xué)先用電壓表與燈L1并聯(lián)，觀察到電壓表無示數(shù)，再將電壓表與燈L2并聯(lián)，觀察到電壓表有示數(shù)，那么電路中出現(xiàn)的故障是 ( )


A．燈L1短路 B．燈L1斷路 C．燈L2短路 D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：


在家庭電路里，有時(shí)需要把兩根導(dǎo)線連接起來使用，但連接處往往比別處更容易發(fā)熱，甚至引起火災(zāi)，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)圖中測量一塊礦石密度的信息，下列結(jié)果正確的是

A．礦石的質(zhì)量是27.4 g B．礦石的體積是40 cm3

C．礦石的密度是2.5 g/cm3 D．礦石浸沒水中后所受的浮力是0.1 N

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是研究“滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。

（1）小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小 （填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)。

（2）小王在用同一裝置重做小金的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時(shí)刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N。

（3）為解決上述問題，小王對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小 （填等于、不等于）彈簧秤示數(shù)。

（4）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動(dòng)摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動(dòng)摩擦力大小的例子： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


嚴(yán)寒的冬季，有時(shí)會在屋檐下看到冰凌．水變成冰凌所發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�

　 A． 凝固 B． 液化 C． 熔化 D． 升華

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科目：初中物理 來源： 題型：


把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸在一起，原因是

A.兩塊玻璃分子間存在斥力

B.兩塊玻璃的分子間距離太大

C.玻璃分子間隔太小，不能形成擴(kuò)散

D.玻璃分子運(yùn)動(dòng)緩慢

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同步練習(xí)冊答案