18．下列有關能源和信息的說法正確的是（　�。�
A．光不是電磁波
B．核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的
C．手機是利用超聲波來傳遞信息的
D．我國生活用電的方向每秒改變50次

分析 （1）可見光也是一種電磁波；
（2）核電站的核反應堆是利用核裂變來獲能量的；
（3）手機是利用電磁波傳遞信息的；
（4）我國生活用電是交流電，頻率是50Hz，周期0.02s，1s內(nèi)方向改變100次；

解答 解：A、光也是一種電磁波，故A錯誤；
B、核電站是利用可控的核裂變的能量來發(fā)電的，故B正確；
C、手機是利用電磁波傳遞信息的，故C錯誤；
D、我國生活用電是交流電，頻率是50Hz，周期0.02s，1s內(nèi)方向改變100次，故D錯誤；
故選B．

點評 此題考查了電磁波的分類、核裂變的應用、電磁波的應用和交變電流的認識，是一道綜合題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．俯臥撐是一項很好的強身健體的鍛煉括動．是中學生國家健康體脊候準必側(cè)項目，如圖所示，某同學體重為60kg．腳尖到肩膀的距離為160cm，其中0A的長度為104cm，每做一次俯臥撐A點提高25cm．（g取10N/kg）
（1）請你完成力臂作圖．
（2）請你計算手臂用力多大．
（3）假如某同學每天完成50個俯臥撐．則需要消耗多少能量？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．將一只皮球豎直向上拋出后落回原地，已知皮球運動時受到的空氣阻力大小與速度大小成正比．下列關于物體從拋出到落回原地的過程中，物體所受重力和空氣阻力的合力的大小變化情況的論述可能正確的是（　�。�
A．先減小后增大B．先增大后減小C．保持不變D．先減小后不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列圖示的運動情景中，能明顯地反應出力使物體發(fā)生形變的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，某次演習任務中，一架飛機要對地面上某一指定目標進行定點轟炸．則飛行員應在飛機到達目標前投彈（填“前”、“后”或“正上方”），才能擊中目標，這可以用慣性知識解釋．投彈后飛機的慣性變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲同學做托里拆利實驗，測得管內(nèi)外水銀面高度差約為76cm，乙同學采取下面哪個措施可以改變這個高度差（　　）
A．把實驗移到高山上去做B．往水銀槽內(nèi)加少量水銀
C．用粗一些的玻璃管做實驗D．將玻璃管傾斜一些角度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水．
（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是增大（選填“增大”或“減小”）摩擦．
（2）用雙手擠壓瓶身，我們看到瓶子會形變，這一現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．
（3）瓶中水的體積是350mL，則水的質(zhì)量是0.35kg．若這瓶水被宇航員帶到月球上后，它的質(zhì)量將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學想了解為什么氣體會對容器的壁有壓強，老師用如下實驗解釋：
如圖，將托盤天平的左盤倒扣在支架上，調(diào)節(jié)天平平衡后，將一袋綠豆源源不斷地從同一高處落到左盤上，發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度，左盤受到一個持續(xù)的壓力．容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實驗現(xiàn)象十分相似．可見，容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時，整體上也會產(chǎn)生一個持續(xù)的壓力，而單位面積上所受的壓力就是氣體對器壁的壓強．   
（1）上述過程中運用的科學方法主要是類比法．
（2）老師告訴該同學，溫度越高，密閉容器中氣體對壁的壓強越大，請你只利用上述的實驗器材，設計一個方法，驗證這個規(guī)律．你的方法是：將一袋綠豆源源不斷地從更高的高度落到左盤．
（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，請你判斷：在柴油機中，當活塞壓縮缸內(nèi)氣體時，缸內(nèi)氣體的壓強變大．（填變化情況）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．被譽為“沙漠之舟”的駱駝站在水平沙面上，它的質(zhì)量為360kg，每只腳掌跟地面的接觸面積為2×10-2m2．試求：
（1）駱駝站立時對沙面產(chǎn)生的壓力大��；
（2）駱駝抬起一只腳時，駱駝對沙面的壓強．

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