19．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
C．用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過(guò)圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)即是圓柱體的周長(zhǎng)
D．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

分析 要解答本題需掌握：（1）刻度尺能否使用的判斷標(biāo)準(zhǔn)不是零刻線的有無(wú)，而是刻度是否均勻；
（2）求平均值時(shí)，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小誤差，但是不能減小錯(cuò)誤．

解答 解：A、多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，但是不能減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的錯(cuò)誤．故A錯(cuò)誤．
B、測(cè)量時(shí)要根據(jù)測(cè)量要求選擇合適的測(cè)量工具，測(cè)量工具不是越精確越好．故B錯(cuò)誤．
C、因?yàn)橄鹌そ钣袕椥�，所以用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過(guò)圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)即是圓柱體的周長(zhǎng)，測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的．故C錯(cuò)誤．
D、測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子，只是測(cè)量的時(shí)候從沒(méi)磨損的刻度開(kāi)始算起．故D正確．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)誤差和減小誤差的方法的了解和掌握，以及對(duì)刻度尺的正確使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．我省東環(huán)鐵路北起海口，南至三亞．如圖是D7305次“和諧號(hào)”列車從�？跂|站出發(fā)，經(jīng)美蘭機(jī)場(chǎng)后到達(dá)文昌站的s-t圖象．由圖可知：列車在AB段處于靜止（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；列車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度是130km/h，小林在車上看到窗外的景色飛速后退，他是以列車為參照物．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明想測(cè)出如圖1 中的質(zhì)量約600g的金屬皇冠模型的密度．

現(xiàn)有足量的水和圖2中的各種可選的器材，要利用上面推出的表達(dá)式測(cè)出模型的密度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求從器材A、B、C、D、E、F 中選擇實(shí)驗(yàn)所必須的器材，并寫(xiě)出測(cè)模型密度的實(shí)驗(yàn)步驟及需要測(cè)量的物理量，并寫(xiě)出模型密度的表達(dá)式的推導(dǎo)過(guò)程．
（1）選擇的器材（填代號(hào)）：B、F
（2）實(shí)驗(yàn)步驟及需要測(cè)量的物理量：①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出皇冠模型的重力記為G模型；②在水槽中裝適量的水，把懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的皇冠模型浸沒(méi)在水中（不接觸水槽），待皇冠模型靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)記為F
（3）模型密度表達(dá)式推導(dǎo)過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列裝置中，與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是（　�。�
A．
電磁繼電器		B．  
揚(yáng)聲器		C．
 電熱器		D． 
動(dòng)圈式話筒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．小宇同學(xué)質(zhì)量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是0.015m2．
求：（1）小宇的重力．
（2）小宇雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽(tīng)到音樂(lè)而舞蹈，說(shuō)明液體能夠傳聲．用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽(tīng)到不同的聲音，這主要改變了聲音的音調(diào)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．甲把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，乙在鐵管另一端敲一下，甲聽(tīng)到兩次響聲．
（1）如果兩次響聲間隔的時(shí)間為△t，聲音在鐵和空氣中的傳播速度分別為v1、v2，求鐵管長(zhǎng)L？
（2）人耳只能區(qū)分相隔時(shí)間大于 0.1s 的兩個(gè)聲音，則甲能聽(tīng)到兩次聲音時(shí)鐵管至少得多長(zhǎng)？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小紅與同學(xué)們?cè)谧觥疤骄科矫骁R成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡形成的像是虛像（填“虛”或“實(shí)”）．
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．
（7）張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：用手電筒照亮跳棋．
（8）小玲在玻璃板中看到A蠟燭的兩個(gè)像，原因是玻璃板太厚，兩個(gè)面都反射成像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，可以利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓，則下列描述正確的是（　�。�
A．a是電流表，b是電壓表B．a是電壓表，b是電壓表
C．a是電流表，b是電流表D．a是電壓表，b是電流表

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案