19．用來表示壓力的作用效果的物理量是（　�。�
A．壓力B．變形量C．彈力D．壓強

分析 解決本題要知道當受力面積相同時，壓力越大作用效果越明顯；當壓力大小相同時，受力面積越小，作用效果越明顯，在物理學中，通常用壓強表示壓力的作用效果．

解答 解：A、壓力指的是垂直壓在物體表面上的力．故A不符合題意；
B、變形就是指物體形狀的改變，變形測量則是對設置在變形體上的觀測點進行周期性地重復觀測，求得觀測點各周期相對于首期的點位或高程的變化量．故B不符合題意；
C、物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力．故C不符合題意；
D、在物理學中，表示壓力的作用效果的物理量是壓強；故D符合題意．
故選D．

點評 本題考查壓強的物理意義，這屬于基本知識，我們一定要熟知．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一場大雪過后，幾個同學聚在一起測量降雪總量．他們準備了大盆、塑料桶、笤帚、記錄本、軟尺等工具．在老師的幫助下，同學們很快測量出學的厚度為0.16m，他們量了一米見方區(qū)域，然后把雪裝進了大盆，經(jīng)過稱重，發(fā)現(xiàn)雪的重量約4公斤．（1米見方就是以1米為邊長的正方形面積，g=10N/kg）
（1）若某市的總面積為16800km2，則此次降落在該地區(qū)的雪的質(zhì)量是多少噸？
（2）請估算積雪的平均密度．
（3）請估算積雪對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某校物理興趣小組的同學要進行“估測自已上樓的功率”的實驗．他們將從一樓走到三樓．
（1）實驗器材有：磅秤、刻度尺、秒表．
（2）以下是小明設計的測量步驟如下，其中多余的是B（選填序號宇母）
A．測出自已的質(zhì)量  B．測出樓梯的總長度L  C．測出一樓到三樓的豎直高度h 
D．測出自已上樓所用的時間t   E．算出上樓的功率P
（3）寫出功率的表達式：P=$\frac{mgh}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在班級組織的迎新年聯(lián)歡會上，小凱彈奏了一首吉他曲，如圖所示，下列說法不符合事實的是（　�。�
A．吉他聲通過空氣傳遞到同學們的耳朵中
B．手指在不同位置按壓吉他弦可以改變音色
C．吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關
D．吉他聲在共鳴箱內(nèi)回蕩可以增大響度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．石人山風景秀麗，是河南省著名的旅游景點．如圖所示的上山索道全長2746米，高度差950米，每廂容量8人，單個吊車載滿8人后的總質(zhì)量約是750kg．（g=10N/kg）
（1）吊車與鋼索的接觸面積以0.05m2計，索道上掛吊車處的鋼索承受的壓強是多大？
（2）索道單程運行時間約10分鐘，若單個吊車從索道最低處運行到最高處，索道對吊車和人的重力做功的功率是多少？
（3）從物理學和安全的角度，請你向乘坐索道吊車人員提出應注意的事項，寫出一條即可：請勿超員，嚴禁搖晃、振動吊椅．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在探究“光的折射規(guī)律”的實驗時，小米同學將呈現(xiàn)折射光線的活動月牙板向后折，發(fā)現(xiàn)在月牙板上看不到折射光線，如圖所示，就此現(xiàn)象可以說明（　�。�
A．當月牙板向后折時，折射光線消失了
B．折射光線與入射光線分居在法線兩側
C．光發(fā)生折射時，光路是可逆的
D．折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．創(chuàng)意改變生活：
（1）如圖1所示是一種蛋白蛋黃分離器，使用時手用力捍硅膠管，使硅膠管發(fā)生形變，管內(nèi)部分空氣被排出，把管口對準蛋黃，手指松開一些，蛋黃就會在大氣壓的作用下進入管內(nèi)，從而實現(xiàn)蛋白蛋黃分離．
（2）如圖2所示是一款帶有放大鏡的指甲刀．使用時，透鏡到指甲的距離應小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一倍焦距；剪指甲時拇指按壓的那根杠桿屬于省力杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向上拉力F=3N 的作用下向上運動，鐵塊運動速度v與時間t的關系圖象如圖乙所示．則鐵塊受到的摩擦力為1N，在該時間段內(nèi)拉力F做功的功率是0.6W．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2014年11月1日中國探月工程三期中技術難度最高的“再入返回飛行試驗”完美成功，地面指揮人員通過電磁波對實驗飛船發(fā)出的各種指令，在飛船返程進入大氣層回收時，飛船相對于地面是運動（運動/靜止）的．

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