【題目】下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 擦燃火柴 B. 炭火烤肉 C. 用熱水袋取暖 D. 用冷毛巾降溫

【答案】A

【解析】擦燃火柴時，克服摩擦做功，摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故A符合題意；炭火烤肉，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；用冷毛巾降溫，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察比較小汽車和大卡車的輪子，可以發(fā)現(xiàn)大卡車的輪子比較多，用物理知識解釋其中的原因是什么？觀察小汽車的外形，比較小汽車在高速行駛與靜止時，什么時候?qū)Φ孛娴膲毫^��？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在長約1米、一端封閉的玻璃管灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示．

（1）為了測得大氣壓的值，這時必須測量內(nèi)外水銀面的 ． 如果將此裝置拿到山上，測量水銀柱的高度將（填增大、減小或不變）．
（2）某同學也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，管中的水柱下降．如果這時在管壁的中間開一個小孔，水柱噴出．（均選填“會“或“不會”）
（3）如果用水替代水銀做測量大氣壓的實驗，在某處測得水柱的高度差為10m，則該處的大氣壓強為Pa（取g=10N/Kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度． 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．

（1）圖中AB段的路程SAB= cm，如果測得時間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB= cm/s．

（2）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度VAB會偏 ．

（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ ，理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】食用油總是浮在水面上，這是因為油的密度比水 （小/大）；用同樣的爐火給相同質(zhì)量的水和食用油加熱，發(fā)現(xiàn)水先沸騰，說明食用油的 比水高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，面積為50 cm2的水平桌面中間放著一個重為2N，底面積為20 cm2的薄壁容器，容器中裝高10cm、重3N的水，則容器底部受到水的壓強是 Pa壓力是 N；容器對水平桌面的壓強為 Pa。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據(jù)小紅的實驗探究回答下列問題．

（1）由A與D圖可知，物體浸沒在水中所受的浮力為 N，物體A的體積 m3,根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N．在B與D兩圖中，保持了液體的密度不變，研究浮力與的關(guān)系；根據(jù)與兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，當排開液體體積相同時，液體密度越 ， 物體所受浮力越大。
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)．對此正確的解釋是浮力的大小與有關(guān)，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上放有三個相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，三個杯子從左至右依次裝的液體種類是（ ）

A.丙，乙，甲
B.甲，丙，乙
C.甲，乙，丙
D.乙，丙，甲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中學用的課桌的寬度接近（　　）
A.0.5cm
B.0.5dm
C.0.5m
D.0.5km

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