12．某同學從家到學校的距離是1.5km，如果他要在5min內(nèi)從家騎車到學校，那他騎自行車的平均速度至少是多少m/s？

分析 知道某同學騎自行車通過的路程和時間，根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$求出其速度．

解答 解：路程s=1.5km=1500m，時間t=5min=300s
則上學的平均速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1500m}{300s}$=5m/s．
答：他騎自行車的平均速度至少是5m/s．

點評 此題主要考查的是學生對速度計算公式的理解和掌握，注意單位換算，基礎性題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀材料后，回答下面問題：1821年，德國物理學塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上保持高溫，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．這一現(xiàn)象表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫“熱電偶電路”．這種現(xiàn)象稱為溫差電效應或塞貝克效應．
有一種小型電熱式燒制爐應用了熱電偶式溫度計對爐內(nèi)溫度進行監(jiān)測．圖甲是監(jiān)測爐內(nèi)溫度的工作示意圖．熱電偶式溫度計的原理如圖乙所示，兩種不同的導體（如鉑、鎳）各取一端接在一起作為熱點（J1點）放在高溫處，另一端作為冷點（J2點）放在低溫處，在低溫處的A、B兩點之間就會存在一定的電壓，這就是熱電偶．已知熱電偶的電壓與J1、J2兩點間的溫度差成正比．因此，若已知冷點J2的溫度，就可以通過接在A、B兩點間電壓表的讀數(shù)確定熱點J1的溫度．

（1）這樣的熱電偶實際上是一個電源，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）塞貝克效應中產(chǎn)生“熱電流”的條件是：電路是由不同（填“相同”或“不同”）材料的導體組成的閉合電路，在兩個節(jié)點之間存在著溫度差；
（3）已知鉑、鎳熱電偶式溫度計熱、冷兩點間的溫度差為100℃時，產(chǎn)生的電壓為1.5mV．那么，當冷點溫度為20℃、電壓表的示數(shù)為12mV時，爐內(nèi)對應的溫度是820℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．云陽縣人民醫(yī)院為了搶救一個生命臨危的病人，給病人輸送了氧氣，氧氣罐上有一個銘牌標記“2Kg，8L”，則罐內(nèi)氧氣的密度為0.25×103㎏/m3．用完一天后，稱出罐內(nèi)氣體質(zhì)量只剩下一半了，則剩余氧氣的密度為0.125×103㎏/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)所學的海波（熔點48℃）熔化實驗，回答以下問題：
（1）在常溫環(huán)境下去除酒精燈還能否進行實驗？不能．（填“能”或“不能”）
（2）換用哪種你熟悉的固體，可以不用酒精燈，在常溫下開展熔化實驗？冰．
（3）請你嘗試寫出利用該種固體在常溫下進行熔化實驗所需要的各項器材？溫度計、秒表、鐵架臺．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（　�。�
A．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤
B．選用精密測量儀器可以消除誤差
C．誤差是不可避免的，只能盡量地減小
D．誤差是由于沒有遵守操作規(guī)則而引起的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中，正確的是（　�。�
A．物體溫度升高，一定吸收了熱量
B．冰在熔化過程中吸收熱量，雖然溫度保持不變，但內(nèi)能增加
C．溫度高的物體含有的熱量一定比溫度低的物體含有的熱量多
D．物體的溫度越高，機械能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一物體在運動的前半程平均速度為2m/s，后半程平均速度為3m/s，那么物體在整個運動過程中的平均速度是（　�。�
A．2.3 m/sB．2.4 m/sC．2.5m/sD．2.6m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，把一張輕質(zhì)紙放在兩本書上，沿紙面下方吹氣，原平整的紙會從兩書間的空隙下陷，據(jù)此推斷空氣對下陷紙片下（選填“上”或“下”）表面的壓強小，根據(jù)所學的物理知識流速越大的地方，壓強越小，可以解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．汽車從甲站出發(fā)，頭20s前進了120m，然后以54km/h的速度勻速行駛了2min，最后又用10s前進了80m到了乙站停車．求：
（1）汽車在前20s內(nèi)的平均速度；
（2）汽車以54km/h的速度勻速行駛的2min所通過的路程；
（3）汽車在全程的平均速度．（按一定的格式寫出公式和過程）

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