(2012?沈陽二模)潛水艇能潛入水下航行,進行偵察和襲擊,如圖是某型號的潛水艇的截面圖,潛水艇兩側有水艙,通過向水艙中充水或從水艙中排水來實現(xiàn)下沉或上。é海水=1.03×103kg/m3;g=10N/kg)
(1)如果水艙沒有充海水時,潛水艇的總質量為9.27×105kg,此時潛水艇漂浮在海面,求潛水艇排開海水的體積;
(2)在某次海上演習時,若潛水艇底部某處距海面的深度為300m,求該處受到海水的壓強.
分析:(1)已知潛水艇漂浮在海面上,所以排開水的質量等于自身的質量;已知排水量和海水密度,利用公式V=
m
ρ
得到排開水的體積;
(2)已知海水密度和潛水艇底部所在深度,利用公式p=ρgh計算該處受到海水的壓強.
解答:已知:m=9.27×105kg  ρ海水=1.03×103kg/m3  g=10N/kg  h=300m
求:(1)V=?(2)p=?
解:
(1)∵潛水艇漂浮在海面上,
∴F=G
m=m
又∵ρ=
m
V

∴潛水艇排開海水的體積為V=
m
ρ海水
=
m
ρ海水
=
9.27×105kg
1.03×103kg/m3
=900m3
(2)潛水艇底部受到海水的壓強為p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10 N/kg×300m=3.09×106Pa.
答:(1)潛水艇排開海水的體積為900m3
(2)潛水艇底部受到海水的壓強為3.09×106Pa.
點評:①漂浮的物體排開液體的質量等于物體的質量,知道這一點,是解決第一小題的關鍵;
②液體的深度,是液體中某一點到自由液面的垂直距離,理解深度的概念,是解決液體壓強問題的關鍵.
練習冊系列答案
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(2012?沈陽二模)核桃是一種健腦益智的食物,它有著非常堅硬的外殼.市場上有一種核桃夾(如右圖),只要在把手處施加一定的握力,位于卡口處的核桃便會碎裂開來,這說明力的作用效果之一是可以改變
形狀
形狀
,該核桃夾屬于
省力
省力
(填“省力”或“費力”)杠桿.

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(2012?沈陽二模)如圖所示,電冰箱在結構上和工作過程中應用了許多物理知識,請你提出一個與物理知識有關的問題并回答:
問題:
冰箱門為什么會緊緊地吸在冰箱上
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回答:
密封條上里面有大量的磁粉,它利用了異名磁極相互吸引的理論
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?沈陽二模)如表所示的是某型號電熱水壺銘牌,壺中裝有2.0L溫度為25℃的水,求:
(1)將水燒開,水吸收的熱量是多少?[一個標準大氣壓下,c=4.2×105 J/(kg?℃)]
  1. 產品型號  EL-8952
    額定電壓  220V
    頻    率  50Hz
    額定功率  1210W
    容    量  2.0L(2)若在電熱水壺工作時,標有“3000r/kW?h”的電能表在1min內轉了50轉,電路的實際電壓是多少?
    (3)不計熱損失,此時燒開一壺水大約需要多少時間?

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?沈陽二模)在探究物理現(xiàn)象時應用到了好多的研究方法,下面列出幾個實驗,請將尚未歸類的三個實驗的序號填寫在相應的研究方法中.
    ①在研究平面鏡成像時,用兩個相同的蠟燭;
    ②在研究磁場時,用磁感線畫出磁體周圍的磁場;
    ③在研究聲音的響度時,將細線懸掛的乒乓球靠近發(fā)聲的音叉;
    ④探究重力勢能的大小與哪些因素有關;
    ⑤探究阻力對運動物體的影響;
    ⑥探究電磁鐵磁性大小,觀察吸引大頭針的數(shù)目;
    推理法 放大法 控制變量法 轉換法 等效法 模型法

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?沈陽二模)某物理小組在做“測定小燈泡功率”的實驗.實驗器材:電源(電壓恒為4.5V)、電壓表、電流表、開關和小燈泡(額定電壓為3.8V)各一個,滑動變阻器50Ω  1A,導線若干.

    (1)圖甲是小組A連接的實物圖.閉合開關后,移動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變,經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤.請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”,并補畫出正確的連線.
    (2)小組B在連線時,不小心將線接錯了.閉合開關后,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)卻變小,產生這種現(xiàn)象的原因是
    電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
    電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端

    (3)改正錯誤后,閉合開關,移動變阻器的滑片,當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)(如圖乙所示),則小燈泡的額定功率為
    0.912
    0.912
    W.
    (4)本實驗測多組數(shù)據(jù)與測量物體長度時測多組數(shù)據(jù)的目的
    不相同
    不相同
    (選填“相同”或“不相同”),本實驗測多組數(shù)據(jù)的目的是:
    探究小燈泡的亮度與實際電功率的關系
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