2017年5月18日,我國(guó)宜布在南海海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功。這也是世界首次成功實(shí)現(xiàn)“可燃冰”完全可控開(kāi)采?扇急鶎儆赺______(可再生、不可再生)資源。在同等條件下,可燃冰完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的10倍,說(shuō)明可燃冰的_______很大。以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,5kg可燃冰完全燃燒放出的熱量為_(kāi)______J(q煤氣=4.2×107J/kg)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)(人教版)物理單元檢測(cè)卷:機(jī)械運(yùn)動(dòng) 題型:填空題

大客機(jī)C919是我國(guó)首架具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式干線民用客機(jī)。它的巡航速度是920km/h,該速度值的物理意義是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷 題型:填空題

小明坐高鐵時(shí),在列車(chē)啟動(dòng)后覺(jué)得站在站臺(tái)上的安全員在向后運(yùn)動(dòng),他所選的參照物是_____;行李架上的物品相對(duì)于列車(chē)是_____(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)(人教版)物理單元檢測(cè)卷:內(nèi)能的利用 題型:計(jì)算題

改革開(kāi)放四十年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人民生活水平顯著提高,小汽車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家。一輛汽車(chē)以108km/h的速度勻速通過(guò)了一段路面水平平整、長(zhǎng)150km的高速路段時(shí),百公里油耗8L,發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率為24kW.(汽油熱值為q=4.6×107J/kg,ρ汽油=0.75×103kg/m3)求:

(1)汽車(chē)通過(guò)該路段行駛的時(shí)間;

(2)汽車(chē)通過(guò)該路段牽引力做的功;

(3)汽車(chē)在該路段上行駛時(shí)的效率。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)(人教版)物理單元檢測(cè)卷:內(nèi)能的利用 題型:填空題

在物理學(xué)中,物體能夠_____,這個(gè)物體就具有能量,能量的單位是_____,具有能的物體_____(選填“一定”、“不一定”)在做功。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)(人教版)物理單元檢測(cè)卷:內(nèi)能的利用 題型:單選題

關(guān)于熱機(jī),下列說(shuō)法中不正確的是

A. 四沖程汽油機(jī)在工作過(guò)程中,飛輪每轉(zhuǎn)兩周完成一次做功沖程           B. 四沖程內(nèi)燃機(jī)的吸氣、壓縮、排氣沖程是靠飛輪的慣性完成的

C. 柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高,這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇?#xa0;          D. 汽油機(jī)的壓縮沖程將活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為混合氣體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)(人教版)物理單元檢測(cè)卷:內(nèi)能的利用 題型:單選題

關(guān)于功和能的關(guān)系,下列幾種說(shuō)法中,正確的是

A. 具有能的物體一定正在做功

B. 物體具有的能越大,它做的功就越多

C. 物體做的功越多,它具有的能越大

D. 物體能夠做的功越多,它具有的能就越大

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度物理九年級(jí)上冊(cè) 第14章 《內(nèi)能的利用》 單元測(cè)試卷 題型:填空題

在熱機(jī)的四個(gè)沖程中,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_____沖程。汽油機(jī)工作時(shí)要產(chǎn)生大量的熱,通常采用水循環(huán)將熱帶走,這是利用水_____的特性。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 《第5章 透鏡及其應(yīng)用》單元質(zhì)量檢測(cè) 題型:作圖題

完成下圖a、b的光路圖。

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