3．某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標有“每100g能量2361kJ”，該標識的含義與下列物理量含義類似的是（　�。�
A．熱量B．內(nèi)能C．熱值D．比熱容

分析 （1）在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量是個過程量；
內(nèi)能是物體分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，溫度是表示物體冷熱程度的物理量；
1kg某種燃料完全燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值，單位是J/kg；
單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃吸收的熱量，叫這種物質(zhì)的比熱容．
（2）由“每100g 能量2361kJ”可得每克巧克力提供的能量，結合熱量、內(nèi)能、熱值、比熱容的意義選擇．

解答 解：巧克力的營養(yǎng)成分表上標有“每100g 能量2361kJ”，據(jù)此可得每克巧克力提供的能量；而燃料的熱值是指單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒放出的熱量，所以標識的含義與熱值類似．
故選C．

點評 本題考查了對熱量、內(nèi)能、熱值和比熱容的掌握，正確理解幾個物理量的意義是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)如圖回答下列問題

（1）圖甲中，向瓶內(nèi)打氣，空氣將塞子沖出時，瓶口出現(xiàn)白霧，這是液化現(xiàn)象；此實驗說明物體對外做功，內(nèi)能減小（選填”增加“；”減小“或”不變“）．
（2）圖乙中，迅速向下壓縮活塞，硝化棉燃燒，說明筒內(nèi)空氣的溫度升高（選填”升高“；”降低“或”不變“）．
（3）圖丙，試管內(nèi)水蒸氣溫度升高，內(nèi)能增加，將橡膠塞沖出瞬間，水蒸氣內(nèi)能減小（選填”增加“；”減小“或”不變“）此實驗的能量轉化過程和熱機的做功沖程相同．
（4）圖丁實驗中，當玻璃板離開水面瞬間，彈簧測力計的示數(shù)會增大（選填”增加“；”減小“或”不變“）此實驗說明分子間有引力．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．定時炸彈引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關S是閉合的，當設定起爆時間一到，定時開關S會自動斷開，為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應在圖中a（填“a”或“b”）處剪斷導線，拆除前起爆器上沒有電流通過，燈泡中有電流通過（選填“有”或“沒有”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，甲、乙兩條光線射至界面并被反射，甲光線的反射角為0度，乙光線的入射角為30度．若將乙光線的入射角增大10°，則乙的反射光線與入射光線的夾角為80度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．物理研究中，為了方便描述某種規(guī)律或現(xiàn)象的本質(zhì)，常引入一個新的物理量或者物理名詞．以下探究活動與引入的物理量或物理名詞不對應的是（　　）
A．光反射時，反射光線和入射光線的位置關系-法線
B．路程、時間均不同時比較物體運動快慢-速度
C．光的傳播時路線的特點-光速
D．比較不同物體的長短關系-長度

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．關于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（　　）
A．溫度高的物體內(nèi)能一定大
B．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加
C．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度可能不變
D．物體溫度越高，含有的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在用電流表和電壓表測電阻的實驗中，某同學在操作中電表量程選擇正確，但不慎將兩表的位置連錯，連成如圖甲、乙所示的兩種情況．當開關閉合后，發(fā)生的后果是（　　）
A．甲圖電流表和電壓表都被損壞
B．乙圖電流表和電壓表都有示數(shù)
C．甲圖電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)
D．乙圖電流表損壞，電壓表有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．醫(yī)院里常用紫外線（一種光線）殺菌消毒，用超聲波能傳遞能量（選填“信息”或“能量”）來粉碎病人體內(nèi)的結石． 如果紫外線在空氣中的傳播速度是v1，超聲波在空氣中的傳播速度是v2，則v1＞v2（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小華在燒杯中倒入適量的熱水，用溫度計每2min測一次溫度，溫度計示數(shù)情況如圖所示．

（1）用平滑的曲線把各溫度計上的標記連接起來．
（2）從曲線中可以發(fā)現(xiàn)熱水降溫特點是熱水降溫速度先快后慢．

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