【題目】如圖1所示,小王做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

(1)他將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處的光屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約為cm.
(2)他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁.點燃蠟燭后,他還應(yīng)調(diào)整火焰中心、透鏡中心和光屏中心在
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖2),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、的實像(填寫像的性質(zhì));(填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)若繼續(xù)增大燭焰到凸透鏡的距離,光屏應(yīng)(填“遠離”或“靠近”)凸透鏡,才能在光屏上成清晰的燭焰像,且像變(填“大”或“小”).

【答案】
(1)10
(2)同一高度
(3)放大;投影儀
(4)靠近;小
【解析】解:(1)平行光經(jīng)過凸透鏡折射后會聚于一點,該點就是凸透鏡的焦點,焦點到透鏡的距離叫焦距,所以該凸透鏡的焦距為10cm;.(2)點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在光屏的中央.(3)當燭焰距凸透鏡16cm時,物距介于二倍焦距與一倍焦距之間,所呈像為放大、倒立的實像.幻燈機這一光學器件正是利用了這一原理.(4)繼續(xù)增大燭焰到凸透鏡的距離,物距變大,像距變小,像變小,故應(yīng)將光屏向右移動才能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像.所以答案是:(1)10;(2)同一高度;(3)放大; 投影儀;(4)靠近;。
【考點精析】認真審題,首先需要了解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗(巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱。

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是 調(diào)整固定器材。選填從上往下、從下往上

(2)加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度 水的溫度選填高于低于等于,這是因為水的比熱容比沙子的比熱容 ;加熱時攪拌沙子,目的是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國慶放假期間,小明一家去農(nóng)莊休閑旅游.

1)細心地小明發(fā)現(xiàn),進入農(nóng)莊的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈,如圖甲所示.白天,太陽能電池板將 能轉(zhuǎn)化成 并儲存起來,提供給LED燈;

2)進入賓館房間,將房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用,如圖乙所示,房卡的作用相當于電路元件中的 .房間里提供有路由器,如圖丙,路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,通過后排的接口可以同時連接多臺電腦獨立工作,各接口之間是 (選填串聯(lián)并聯(lián))的.

3)小明看到房間內(nèi)使用的是燃氣熱水器,想測試一下該熱水器的效率.他先設(shè)置熱水器輸出熱水的溫度為40℃,熱水出水流量是5kg/min,已知當時自來水的溫度是15℃,天然氣的熱值為32×107J/m3,接通熱水器的工作開關(guān)8min后停止工作,此時觀察天然氣表共用了015m3的天然氣,則該熱水器的實際效率是多少?(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】動車的速度比汽車的速度大,表示
A.動車通過的路程較多
B.動車比汽車所用的時間少
C.動車比汽車運動得慢
D.在相同的時間內(nèi),動車比汽車通過的路程多
選擇理由:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說法正確的是

A比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖

B比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖

C比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖

D比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學用鐵塊、木塊測得四組數(shù)據(jù)填在表格中.

次數(shù)

研究
對象

質(zhì)量
m/g

體積
V/cm3

/(gcm3

1

鐵塊1

79

10

7.9

2

鐵塊2

158

20

7.9

3

松木1

5

10

0.5

4

松木2

158

316

0.5


(1)比較鐵塊的1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可得到結(jié)論:同一種物質(zhì),其質(zhì)量與其體積的比值是的.
(2)綜合分析上面的數(shù)據(jù)還可得到結(jié)論:不同物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值是的,物理學上通常用來表示物質(zhì)的這種特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一位同學連接的電路,線路中留出了兩個接線頭M、N,此電路可驗.下列有關(guān)說法錯誤的

A. MN間接入細鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究不同物體的導電性

B. MN間接入長度相同、橫截面積相同,材料不同的電阻絲,可探究電阻與導體材料之關(guān)系

C. M、N間分別接入任意不同阻值的定值電阻,可探究電流與電阻的定量關(guān)系

D. M、N間接入一段金屬絲,借助于酒精燈可初步研究金屬絲電阻與溫度的關(guān)系

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【題目】潛水員身穿潛水服下潛到水下20m深處,該處水產(chǎn)生的壓強為_________Pa;此壓強對潛水服上面積為0.02 m2的的視窗玻璃的壓力為_________N。

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【題目】如圖所示,燈罩可使燈泡射向上方的光向著下方照射,這是應(yīng)用了光的_____________,地面上出現(xiàn)了桌子的影子,這是由于光的____________形成的。

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