11．一個人所受的重力為450N，那么，他的質(zhì)量是45kg，g取10N/kg．當(dāng)他站在水平地面上時，對地面的壓力是450N．

分析 已知人的重力，根據(jù)G=mg的變形即可求出人的質(zhì)量；當(dāng)人站立在水平地面上時，地面受到的壓力的等于其重力．

解答 解：由G=mg可得，人的質(zhì)量：m=$\frac{G}{g}$=$\frac{450N}{10N/kg}$=45kg；
人站立在水平地面上時，地面受到的壓力的等于其重力，即對地面的壓力為450N．
故答案為：45；450N．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對重力計算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．2011年5月，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的三倍．設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“200g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”，測得方便面的示數(shù)是（　�。�
A．天平示數(shù)為200g，彈簧測力計示數(shù)為2N
B．天平示數(shù)為200g，彈簧測力計示數(shù)為6N
C．天平示數(shù)為600g，彈簧測力計示數(shù)為6N
D．天平示數(shù)為600g，彈簧測力計示數(shù)為18N

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．完成下列作圖：

（1）圖1中，請畫出小球所受重力的示意圖和小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D．
（2）圖2中，請畫出斜面上勻速上滑的物體A所受的摩擦力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．小紅在探究“家用電器實際功率”的科學(xué)實踐活動中，以家里的電熱壺為觀察研究對象．下面的表格中記錄的是電熱壺銘牌中的相關(guān)數(shù)據(jù)，如圖是實踐活動中使用的電能表．
電熱壺的技術(shù)參數(shù)
額定電壓U220V
額定功率P1.2kW
最大容積L1.2L
關(guān)閉家里的其它用電器，只讓電熱壺工作的情況下，請你完成下列問題：
（1）用電熱壺把1.2L初溫是20℃的水加熱到70℃用時6min，水吸收了多少熱量？【c水=4.2×l03J/（kg•℃）】
（2）在6min的時間里電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動了100r，此電熱壺的實際功率是多少？
（3）此電熱壺?zé)男适嵌嗌伲?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，當(dāng)用力F1作用在門上，門將打開，當(dāng)用力F2作用在門上，門將關(guān)上，且F1=F2，這說明力的作用效果與力的（　�。�
A．大小有關(guān)B．方向有關(guān)
C．作用點有關(guān)D．大小、方向、作用點都有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了（如圖所示）．細(xì)絲張開的原因是同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是利用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1是手對魚竿的作用力．
（1）請畫出F1的力臂、魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖及其力臂．
（2）釣魚竿是費力杠桿，判斷依據(jù)是動力臂小于阻力臂，動力大于阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．質(zhì)量為60kg的舉重運動員，雙腳著地總面積約為0.05m2，在某次舉重時，有儀器顯示他腳對地面的壓強為4×104Pa，問：這次他所舉杠鈴的質(zhì)量是多少？（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示溫度計a（選填“a”或“b”）可離開被測物體讀數(shù)，它的測量范圍為35～42℃，最小分度值為0.1℃，某同學(xué)測得的溫度如圖（b）示數(shù)為22℃．

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同步練習(xí)冊答案