11．兩個(gè)電阻并聯(lián)，R1：R2=3：2，通電后它們消耗的電功率之比為（　　）
A．3：2B．2：3C．9：4D．4：9

分析 先根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)得出電壓關(guān)系，再根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出消耗的電功率之比．

解答 解：
因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路兩端的電壓相等，
所以兩電阻兩端的電壓相等，
它們消耗的電功率之比：
P1：P2=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$：$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$=R2：R1=2：3．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)和電功率公式的應(yīng)用，利用好公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，一列長(zhǎng)200m的列車以20m/s的速度通過一山洞共用了50s，問該山洞有多長(zhǎng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（2）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度VBC=0.3m/s．
（3）在測(cè)量過程中，發(fā)現(xiàn)下滑時(shí)間較難測(cè)出，可采用的措施是減小斜面的傾角．
（4）下列圖形表示物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是C

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲是一種測(cè)量小汽車油箱內(nèi)油量裝置的示意圖，而圖乙是另一種測(cè)量小汽車油箱內(nèi)油量裝置的原理圖，壓力傳感器R的電阻會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化，圖乙中的油量表（由電流表改裝而成，量程是3mA）指針能指示油箱里油量的多少，已知定值電阻R0=2000Ω，電源電壓為9V，空油箱的質(zhì)量是6kg，汽油密度是0.7×103kg/m3，g取10N/kg，壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示：

壓力F/N060120180240300340…
電阻R/Ω3500250016001300120011401000…
（1）由圖甲分析可知，該油量表是由電壓表改裝而成的．當(dāng)汽車在高速公路上遠(yuǎn)距離行駛時(shí)，定值電阻R′兩端的電壓會(huì)變大（變大、變小或不變）．
（2）在圖乙的原理圖中當(dāng)油箱裝滿汽油時(shí)，電流表指針指在最大值，如圖乙中所示，求此時(shí)壓力傳感器R的電阻值是多少？
（3）小汽車以25m/s的速度勻速行駛1min消耗了0.6L汽油，己知汽油熱值q為4.6×107J/kg，該汽車的熱機(jī)效率是25%，問汽車行駛中受到的阻力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．2015年12月4日大田五中舉行“第二屆規(guī)范漢字書寫大賽”．如圖為老師用同一相機(jī)在同一地點(diǎn)通過調(diào)整鏡頭的伸縮所拍的比賽場(chǎng)景，以下說法中正確的是（　　）
A．甲鏡頭所拍的照片為BB．乙鏡頭所拍的照片為A
C．丙鏡頭所拍的照片為DD．丁鏡頭所拍的照片為C

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電路中要形成持續(xù)的電流，除了要有電源，電路還必須處于通路狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)用電燈泡正常工作時(shí)的電流約為0.2A=200mA，用電流表測(cè)電路中電流時(shí)，電流要從它的正接線柱流進(jìn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小亮和小華幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)（導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)），如圖所示．
（1）當(dāng)小亮閉合開關(guān)時(shí)，兩只小燈泡都亮了； 斷開開關(guān)，兩燈泡又熄滅．根據(jù)上述現(xiàn)象，你不能（能/不能）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的．
（2）小華說：“我不需要添加任何器材就能判斷出它們是串聯(lián)還是并聯(lián)．”你認(rèn)為小華的判斷方法是取下其中一個(gè)燈泡，再閉合開關(guān)，如果另一個(gè)燈泡仍然發(fā)光，說明兩個(gè)小燈泡是并聯(lián)的，如果另一個(gè)小燈泡不發(fā)光，說明兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)的．經(jīng)過檢驗(yàn)，這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的，但在閉合開關(guān)的時(shí)候，細(xì)心的小亮觀察到燈L1比L2亮些．他認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故．
①你認(rèn)為小亮的判斷是錯(cuò)誤的（正確的/錯(cuò)誤的）；
②在不增加其他器材的條件下，能證實(shí)小亮的判斷是否正確的做法是將兩只燈泡交換位置，再比較亮度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱均勻（選填“均勻”或“不均勻”）．
（2）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或試管壁，若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為46℃．
（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．
時(shí)間/min012345678910
溫度/4042444548484848485053
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃；該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a．
（5）另一個(gè)小組為了使冰更快受熱熔化，采用的試驗(yàn)裝置如圖丁所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是物質(zhì)受熱不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖為研究“電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．甲、乙兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣．
（1）實(shí)驗(yàn)中我們是通過觀察U形管中液面高度差來比較電阻產(chǎn)生熱量的多少．
（2）在乙容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，目的是讓通過甲容器中電阻的電流大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）通過乙容器中電阻的電流．
（3）通電一定時(shí)間后，甲（選填“甲”或“乙”）封閉容器中空氣溫度上升較大．

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