7．如圖所示，圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個(gè)接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（　�。�
A．電位器與燈泡并聯(lián)
B．若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮
C．若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗
D．電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變燈泡亮度的

分析 （1）電位器的實(shí)質(zhì)是滑動(dòng)變阻器；
（2）串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大小；
（3）若將圖乙中a、c接入則接入了全部電阻片，不能改變電阻大小，接線時(shí)a、c只能選擇其一接入電路．

解答 解：
A、電位器串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大小，所以圖中電位器應(yīng)與燈泡串聯(lián)，故A錯(cuò)誤；
B、若只將a、c接入電路，電位器的全部電阻絲都接入電路，不能改變電路的電流，所以不能改變燈泡的亮度，故B錯(cuò)誤；
C、若只將b、c接入電路，滑片右邊的電阻絲接入電路；順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)，電位器接入電路的電阻變小，電路中電流變大，燈泡變亮，故C錯(cuò)誤；
D、電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻，從而改變電路的電流達(dá)到改變燈泡亮度的目的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于滑動(dòng)變阻器的理解和掌握．熟知使用和接線原則是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．導(dǎo)線1B．導(dǎo)線2C．導(dǎo)線3D．導(dǎo)線4

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15．在某次電學(xué)考試的試題中出現(xiàn)，教室內(nèi)某個(gè)開(kāi)關(guān)閉合或斷開(kāi)時(shí)，兩盞燈同時(shí)亮同時(shí)滅，答案為并聯(lián)，一些同學(xué)提出兩燈也可以是串聯(lián)的，假設(shè)你在場(chǎng)，請(qǐng)你根據(jù)生活觀察到的現(xiàn)象加以解釋?zhuān)闾峁┑默F(xiàn)象是有時(shí)某盞燈壞了，另一盞仍能發(fā)光．做出判斷的理論依據(jù)是兩燈能獨(dú)立工作，即兩燈是并聯(lián)的．

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12．（1）如圖1所示，為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景，此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出作用在上面的動(dòng)力F的力臂l和阻力F2的示意圖．
（2）圖2中，為使杠桿OA保持靜止，畫(huà)出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖．
（3）用如圖3所示的滑輪組提升重物，請(qǐng)用筆畫(huà)線組裝成最省力的滑輪組．

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19．小剛同學(xué)探究光從空氣射入不同介質(zhì)發(fā)生折射時(shí)的一些規(guī)律，他將一束光從空氣射入水中發(fā)生折射的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
入射角i0°10°20°30°40°50°60°
水中折射角r0°7.9°15.4°21.5°26.3°33.5°40.8°
（1）分析第1次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)論是當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，光的傳播方向不變；
（2）分析第2次至第7次的某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)論是光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角；
（3）分析第2次至第7次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化，結(jié)論是光從空氣斜射入水中時(shí)，入射角增大，折射角增大，但折射角總是小于入射角；
（4）如圖甲是光由空氣斜射入玻璃中的光路，請(qǐng)給圖中的反射光線加上箭頭，并標(biāo)出入射角i和折射角r；
（5）清澈見(jiàn)底的池水，看起來(lái)變淺了，這是由于光的折射（填“直線傳播”、“反射”或“折射”）引起的現(xiàn)象．如圖乙所示，水中有一點(diǎn)光源S，人眼在B點(diǎn)位置看到S在水中的位置為A，試畫(huà)出人眼觀察到S的光路圖．

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16．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，他們所用的電源電壓為4V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”．
（1）本實(shí)驗(yàn)采用控制變量法（填物理方法）．
（2）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表．他們所用的定值電阻阻值為5Ω；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
 電壓/V 2 2.5 3
 電流/A 0.4 0.5 0.6
（3）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在電路中介入阻值為5Ω的定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使得電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)．
②將5Ω定值電阻更換為10Ω定值電阻再閉合開(kāi)關(guān)，他們應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)大（選填“調(diào)大”、“調(diào)小”）直到電壓表示數(shù)為V，再記錄電流表示數(shù)．
③將10Ω定值電阻更換為20Ω定值電阻再閉合開(kāi)關(guān)，他們調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能變?yōu)闉?.5V，下列原因中不可能的一項(xiàng)是C．
A、滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)小    B、所替換的定值電阻阻值過(guò)大
C、電源電壓過(guò)低                    D、控制不變的電壓設(shè)定過(guò)低
為了解決③中的問(wèn)題，小明提供的方案：將一定值電阻R0串聯(lián)到電路中（非R所在位置），再在R所在位置換接20Ω或者30Ω的定值電阻完成實(shí)驗(yàn)．下列能滿足小明方案要求的定值電阻為B．
A、5ΩB、10ΩC、15ΩD、20Ω

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17．在水杯后放置一個(gè)小泥娃，透過(guò)水杯觀察小泥娃的圖象，改變泥娃與水杯的距離，下面是關(guān)于我們所能看到的像的特點(diǎn)，其中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（　　）
A．當(dāng)泥娃比較靠近水杯時(shí)，可能看到泥娃變高又變粗的像
B．當(dāng)泥娃離水杯足夠遠(yuǎn)時(shí)，可能看到泥娃上下倒立又變高的像
C．只要是人眼透過(guò)水杯看到的泥娃的像一定是虛像
D．當(dāng)泥娃離水杯某一固定距離時(shí)，可能無(wú)論人眼在什么位置都看不清泥娃的像

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