(5分)某金屬物質(zhì)的質(zhì)量為135g,體積為0.05,試根據(jù)表中提供的部分?jǐn)?shù)據(jù)判斷此物質(zhì)是哪一種金屬?若用該金屬加工一個質(zhì)量為810g的水壺(加工過程無損耗),則需用去這種金屬多少?
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,小紅和小明都能看到掉在地上的課本,這是由于太陽光射到課本上時發(fā)生了 現(xiàn)象。太陽能屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬試卷物理卷(解析版) 題型:填空題
下圖記錄了兩輛汽車在平直的公路上行駛時,在相同的時間內(nèi)通過的路程。在0~40s這段時間內(nèi),甲圖中汽車速度大小與乙圖中汽車的平均速度大小相比,v甲_______(選填“>”“<”或“=”)v乙;在這段時間里,如果考慮空氣對汽車運(yùn)動的影響,乙圖中汽車對地面的壓力____________(選填“越來越大”、“保持不變”或“越來越小”);如果乙圖中發(fā)動機(jī)對汽車牽引力的大小不變,則丙圖中能正確反映汽車發(fā)動機(jī)的功率隨時間變化的圖象是_______。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年河南省安陽市中考二模物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一種水位自動報警器的原理示意圖 當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時,出現(xiàn)的情況是( )
A.紅燈亮 B.綠燈亮 C.紅、綠燈同時亮 D.紅、綠燈都不亮
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年河南省安陽市中考二模物理卷(解析版) 題型:填空題
Wi-Fi是一種可以將個人電腦、手機(jī)等終端設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù)。常見的連接方式是通過一個無線路由器來實(shí)現(xiàn)的。圖為常見的無線路由器,它是通過 波向四周的終端設(shè)備傳遞信息,其傳播速度 (選填“大于”、“小 于”或“等于”)光速。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗題
(7分)小明同學(xué)在實(shí)驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗操作:
A.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放人量筒內(nèi)并浸沒人水中,記下水的總體積
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡
C.把天平放在水平桌面上
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增、減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡
E.在量筒中倒人適量的水并記下水的體積
(1)正確的實(shí)驗操作順序是 (只填字母序號).
(2)在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置,此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動.
(3)在用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置,這時應(yīng)該 (選填“增加”或“減小”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放人50g和10g的砝碼各一個,并將游碼移到如圖乙所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為 g;用量筒量出小礦石體積的示意圖如圖丙所示,則小礦石的體積為 cm3.由此可知,小礦石的密度= kg/m3 .
(4)圖丁是他在實(shí)驗結(jié)束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是 .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:填空題
拋出去的東西總是落向地面,這是由于物體受 的緣故,這個力的施力物體是 .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列物體中,重力約為1N的物體是( )
A.一枚大頭針 B.一袋方便面
C.一只鉛球 D.一個小學(xué)生
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列各圖說法錯誤的是( )
A.信鴿能從2000km以外的地方飛回家里,主要是靠地磁場來導(dǎo)航
B.丹麥物理學(xué)家奧斯特給導(dǎo)線通電時,下方的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),證實(shí)了電流的周圍存在著磁場
C.磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁極相對的磁體,由于磁極間的相互作用,列車在鐵軌上方幾厘米的高度飛馳
D.課間操時教室墻上的揚(yáng)聲器發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是把聲信號轉(zhuǎn)換成電信號
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