機(jī)械效率是   

[  ]

A.有用功和額外功的總和   B.有用功跟總功的比值

C.額外功跟總功的比值     D.額外功跟有用功的比值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2008初中物理中考模擬練習(xí)題(四)

(120分鐘,100分)

一、下列各小題有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)符合題意。(每小題2分,共42分,錯(cuò)選、多選,該小題不得分) 

  1.下列面鏡、透鏡中,都能對(duì)光線(xiàn)起會(huì)聚作用的是�。�??)

  2.物體在平面鏡中所成像的大小與 (??)

  3.兩個(gè)懸吊的通草球之間發(fā)生相互作用的情況如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是 (??)

  4.如圖2所示,甲、乙兩個(gè)容器用一根斜管相連,容器內(nèi)盛有水并且水面相平,打開(kāi)閥門(mén)K,則�。�??)

  5.如圖3所示,在相等的時(shí)間內(nèi)把同一物體分別沿AO、BO兩個(gè)光滑斜

  6.下列說(shuō)法正確的是 (??)

  7.焦耳定律的表達(dá)式是�。�??)

  8.在圖4所示的各圖中,表示晶體溶解的圖象是�。�??)

  9.關(guān)于分子運(yùn)動(dòng)論,下面說(shuō)法正確的是�。�??)

  10.如圖5所示,A'B'為AB的像,其中正確的是�。�??)

  11.關(guān)于慣性、運(yùn)動(dòng)和力,下列說(shuō)法中正確的是�。�??)

  12.關(guān)于電阻,下列說(shuō)法中正確的是�。�??)

  13.質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵塊,吸收相同的熱量后,

  14.有一只規(guī)格為“220V5A”的電能表,最多可接“220V 40W”的電燈�。�??)

  15.一只瓶子最多能裝500克水,用這只瓶子裝煤油,最多能裝

  16.標(biāo)有“110V40W”,“220V40W”的甲、乙兩盞燈,當(dāng)它們都正常發(fā)光時(shí) (??)

  17.斜面的機(jī)械效率是80%,用100牛頓的力可勻速地將400牛頓重的

  18.如圖所示,石蠟塊飄浮在水面上,向水中倒入鹽水,則石蠟塊將�。�??)

  仍能發(fā)光,則�。�??)

20.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,K閉合后,當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)�。�??)

   

    

  21.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是�。�??)

二、下列各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一項(xiàng)是正確的。(每小題2分,共8分,錯(cuò)選、多選、漏選,該小題均不得分) 

  22.下列說(shuō)法中,正確的是�。�??)

  23.關(guān)于電磁鐵,下列說(shuō)法正確的是�。�??)

  24.下列現(xiàn)象中,屬于做功使物體內(nèi)能增加的是 (??)

  25.水桶掛在繩上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是 (??)

三、填空題(每空1分,共24分) 

  26.1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是__________毫米汞柱。

38.船閘是利用__________的道理來(lái)工作的。

全部被1.8千克的水吸收,可使水溫升高_(dá)_________℃。

(選填“大于”、“等于”或“小于”)

四、作圖題(每題1分,共6分) 

  48.小車(chē)受到30牛頓水平向左的拉力,在圖中用所給的標(biāo)度畫(huà)出拉力的圖示。

五、實(shí)驗(yàn)題(共10分) 

  54.對(duì)放在水平桌面上的托盤(pán)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指在刻度盤(pán)中央的右側(cè),如圖所示,這時(shí)應(yīng)將橫梁上的調(diào)節(jié)螺母向__________調(diào)節(jié)。(選填 “左”或“右”)(1分)

  

六、計(jì)算題:(共10分) 

解題要求:

60.250克砂石吸收4620焦耳熱量,溫度升高20℃,求砂石的比熱。(2分)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。光明中學(xué)八(2)班的同學(xué),利用如圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,心境了小組交流。下表是各個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:

實(shí)驗(yàn)小組

鉤碼重G/N

動(dòng)滑輪重G` /N

拉力F/N

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

0.4

0.35

47.6

2

0.5

0.4

0.38

43.9

3

1

0.6

0.62

53.8

4

1

0.8

0.71

46.9

5

2

0.6

0.98

68.0

6

2

0.8

1.06

62.9

請(qǐng)你對(duì)表中各個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問(wèn)題:

(1)由第      實(shí)驗(yàn)小組數(shù)據(jù)可知:滑輪組的重是影響滑輪組效率的主要因素之一。

(2)由第3、5實(shí)驗(yàn)小組數(shù)據(jù)可知:         是影響滑輪組效率的主要因素之一。

(3)第1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,但是測(cè)出的滑輪組的效率卻不同,可能的原因是:

                 ;②                  。

(4)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率問(wèn)題提出自己的合理建議:

                 ;②                  。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí),老師給小紅和小明同樣的滑輪,他們卻連成了不同的滑輪組,如圖所示,小紅說(shuō):我的滑輪組繩子段數(shù)多,所以更省力,因此機(jī)械效率也更大。小明說(shuō):我不信,我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)看看吧。他們實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下:

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的

高度/cm

彈簧測(cè)力計(jì)的

示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的

距離/cm

小紅

2

10

0.8

40

小明

2

10

1.0

30

(1)小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為    ,小明測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率    (填“大于”、“小于”或“等于”)小紅滑輪組的機(jī)械效率。比較小紅和小明所測(cè)得的兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率可知:     應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素。

(2)實(shí)驗(yàn)后小明想:對(duì)于同一個(gè)滑輪組,它的機(jī)械效率是否不變呢?思考后他認(rèn)為:即使象圖甲那樣已繞好的滑輪組,機(jī)械效率也不是固定的,還應(yīng)該與         有關(guān),并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的。小明的實(shí)驗(yàn)方法是:                                    。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù),用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測(cè)得數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N 物重G/N 鉤碼上升高度h/m 動(dòng)力F/N 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m 滑輪組的機(jī)械效率η/%

1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6

2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6

3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6

4 0.5 4 0.1 2 0.3 ①

5 1 4 0.1 ② 0.5

(1)請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.

(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向                       拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).

(3)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為                      ;根據(jù)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為                    N.

(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與                      無(wú)關(guān).

(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和                      有關(guān).

(6)有的同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”.你認(rèn)為這句話(huà)是                      的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).你是用小明收集的數(shù)據(jù)中                      兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來(lái)判斷的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

以下兩個(gè)測(cè)量實(shí)驗(yàn)來(lái)自于小鈞同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的摘錄

(1)用圖13甲所示的裝置 “測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”:

①他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G=6N;

②接著按圖甲組裝好器材,豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體     上升,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為       N,本次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率是       。(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù))

(2)用天平、細(xì)線(xiàn)、燒杯和水測(cè)定某實(shí)心工藝品的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為100 g;

②用細(xì)線(xiàn)將工藝品拴好并浸沒(méi)在水中,但沒(méi)有觸及杯底(如圖14甲所示),在右盤(pán)中增加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平平衡后,得出質(zhì)量為108 g,則工藝品的體積為       cm3;

③從燒杯中取出工藝品,用天平單獨(dú)測(cè)量其質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則工藝品的質(zhì)量        g;

④工藝品的密度為        kg/m3。小鈞測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值        (選填“偏大”或“偏小”)。


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