【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱.下列有關(guān)能源、信息和材料的說(shuō)法中,正確的是
A. “北斗”導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
B. 太陽(yáng)能、風(fēng)能和水能都是可再生能源
C. LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的
D. 能量是守恒的,所以不會(huì)發(fā)生能源危機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是
A. “PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5cm的細(xì)顆粒物
B. 目前為止,人類(lèi)奔跑的速度最快可達(dá)到的40km/h
C. 正常情況下,用停表測(cè)量,人的脈搏每跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為45s
D. 普通教室的高度約為65dm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有吸氣沖程、________沖程、做功沖程和排氣四個(gè)沖程,做功沖程將______能轉(zhuǎn)化為________能。除做功沖程外其余三個(gè)沖程靠飛輪的________完成。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/span> B. 導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界限
C. 電路中的電流是形成電壓的原因 D. 導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓大小無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】力學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān),以下說(shuō)法不符合物理原理的是
A. 使用筷子夾菜時(shí),筷子可以看作是費(fèi)力杠桿
B. 手握鋼筆,鋼筆沒(méi)有掉下去,是因?yàn)槭謱?duì)鋼筆的摩擦力大于鋼筆本身的重力
C. 做生物實(shí)驗(yàn)時(shí)用膠頭滴管吸取藥液是利用大氣壓達(dá)到目的
D. 輪船由江河駛?cè)氪蠛#运疃茸冃,所受浮力隨之變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),下面做法不正確的是
A. 放置刻度尺時(shí),刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置,并必須一定從0刻度線量起
B. 看刻度尺時(shí),視線要與尺面垂直,并要正對(duì)刻度線
C. 讀數(shù)時(shí),根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端估讀到分度值下一位
D. 記錄時(shí),要記下測(cè)量的數(shù)字和單位
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車(chē)作為常用的交通工具逐步步入尋常百姓家.有關(guān)汽車(chē)中各部件的下列說(shuō)法,正確的是( 。
A. 汽油機(jī)可將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B. 安全帶可以防止緊急剎車(chē)時(shí)由于慣性造成的傷害
C. 汽油機(jī)工作時(shí)飛輪的作用是帶動(dòng)做功沖程 D. 汽車(chē)行駛時(shí)給蓄電池充電是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人耳失聰后就沒(méi)有聽(tīng)覺(jué),變?yōu)椤懊@子”。引起耳聾的原因是多方面的,如果是聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞受到損害,聽(tīng)覺(jué)就很難恢復(fù),如果不是神經(jīng)性損害,通過(guò)醫(yī)學(xué)手段或物理方法也能恢復(fù)聽(tīng)力或提高聽(tīng)力,如助聽(tīng)器可幫助提高聽(tīng)力;貝多芬耳聾后用牙齒咬住木棒頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己演奏的琴聲,對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 說(shuō)明固體可以傳播聲音
B. 貝多芬可能是傳導(dǎo)性耳聾
C. 貝多芬應(yīng)該是神經(jīng)性耳聾
D. 貝多芬的聽(tīng)覺(jué)中樞是正常的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】知識(shí)的價(jià)值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故.在以下安全提示中與摩擦力知識(shí)有關(guān)的是
A. 車(chē)未停穩(wěn),請(qǐng)勿下車(chē) B. 不要在陽(yáng)光下看書(shū)
C. 高溫蒸汽,小心燙傷 D. 雨天路滑、駕駛員小心駕駛
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