7.在“測醬油的密度”實驗中.

(1)小明用已調(diào)好的天平和量筒測量醬油的質(zhì)量和體積如圖所示,甲圖中燒杯和醬油質(zhì)量為82.4g;
(2)把部分醬油倒入量筒,如乙圖,量筒中醬油的體積為40ml;
(3)丙圖中燒杯和剩余醬油質(zhì)量為37.4g;
(4)由此可知醬油的密度是1.125×103kg/m3

分析 (1)天平標尺上最小的一格代表的質(zhì)量叫標尺的分度值;使用天平測量物體質(zhì)量時,首先要明確標尺的分度值,被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和.
(2)讀取量筒中液體的體積時,首先要明確量筒的分度值,讀數(shù)時視線與液面最凹處相平;
(3)(4)已知燒杯和醬油的總質(zhì)量和剩余醬油和燒杯的質(zhì)量,可以得到量筒中醬油的質(zhì)量;已知醬油的質(zhì)量和體積,利用公式ρ=$\frac{m}{V}$得到醬油的密度.

解答 解:(1)在天平的標尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表的質(zhì)量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1=50g+20g+10g+2.4g=82.4g;
(2)量筒的分度值為2cm3,量筒中醬油的體積為V=40cm3;
(3)剩余醬油和燒杯的質(zhì)量為m2=20g+10g+5g+2.4g=37.4g
(4)量筒中醬油的質(zhì)量為m=m1-m2=82.4g-37.4g=45g,
醬油的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{45g}{40c{m}^{3}}$=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3
故答案為:(1)82.4;(2)40;(3)37.4;(4)1.125×103

點評 此題中考查了關(guān)于液體密度測量的基本技能,包括天平、量筒的讀數(shù),運用密度的公式進行計算,屬于基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖甲所示,a、b兩端的電壓U為6V,R1的阻值為10Ω,通過R2的電流隨著它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.求:
(1)R2的阻值;
(2)電路消耗的總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小軍在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖所示的電路.請完成下列問題:
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫小軍將如圖所示的電路連接完整.
(2)實驗中的電源由兩節(jié)電壓為1.5V的電池串聯(lián)組成,則電源電壓為3V.
(3)實驗時,當分別將5Ω、l0Ω、15Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,保持電壓表示數(shù)為1.5V不變時,電流表的示數(shù)分別為0.30A、0.15A、0.10A.由此得到結(jié)論是:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比.
(4)在本實驗中選取的滑動變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于15Ω.
(5)保持電壓表示數(shù)為2V不變的條件下重復(fù)進行上述實驗,其目的是:不同電壓下多次實驗,得出普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中有超過半數(shù)是超速、超載引起的.各地加大了道路交通安全監(jiān)控管理力度,將“區(qū)間超速”作為判斷是否超速的依據(jù)之一.所謂的“區(qū)間超速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過了該路段的最高限速即被判為超速.若監(jiān)測點A、B相距18km,全程限速40km,由“電子眼”抓拍到裝有沙子的某型號貨車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為30km/h和40km/h,通過A、B兩個監(jiān)測點的時間為20min.問:
(1)按“區(qū)間測速”標準判斷該貨車在AB段行駛是否超速?
(2)按照規(guī)定,載貨車車輪對地面的壓強超過7×105 Pa 即被判為超載.該型號貨車部分參數(shù)如表所示.按照表中參數(shù)計算,該貨車在不超載的情況下,在水平路面上運動時最多能裝多少噸沙子?(g=10N/kg)
貨車自重5×10 4N
輪胎觸地總面積0.3m2
車廂容積10m3
(3)該貨車在某路段平直公路上運動60s的速度-時間圖象如圖所示,這段時間內(nèi)發(fā)動機完全燃燒柴油0.2kg,已知發(fā)動機的效率η=40%,柴油的熱值為q=4.5×107J/kg,該貨車在這段時間內(nèi)運動受到的阻力為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.我市最近建設(shè)公共自行車站點60個,投放自行車1800輛,市民可通過辦理相關(guān)手續(xù)租賃自行車,享受綠色出行帶來的方便、快捷.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,下列說法中不正確的是( 。
A.車座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強
B.車把上的剎車把手屬于省力杠桿
C.輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
D.下坡時速度越來越大是由于慣性越來越大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.某課外實驗小組的同學想測出家用手電筒的燈泡正常工作時的電阻,實驗器材有:電源(電壓4.5V)、開關(guān)、電壓表、電流表各一個,導(dǎo)線若干,額定電壓為2.5V的待測手電筒燈泡(電阻約為7Ω),滑動變阻器兩個(A:“5Ω  2A”;B:“20Ω  0.5A”).

(1)該實驗的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$;實驗中,應(yīng)選用的滑動變阻器是B(選填“A”或“B”);
(2)如圖甲所示是實驗電路圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,小燈泡亮度變暗).
(3)該組同學連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表示數(shù)均很小,怎樣移動滑片都不起作用,導(dǎo)致該故障的原因是將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路.
(4)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,若某時刻電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡兩端電壓為2V;為了測定小燈泡正常工作時的電阻,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向A(選填“A”或“B”)移動.
(5)如圖丙所示是根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)畫出的小燈泡兩端的電壓與通過其的電流的關(guān)系圖象.從圖象可知,小燈泡正常工作時小燈泡的電阻是10Ω.
(6)該組同學完成實驗后,又想測量一個額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻,在檢查器材時發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已經(jīng)損壞,0~3V量程還可以正常使用,在不添加器材的情況下,請幫該組同學提供一個合理的解決方案:
將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端,移動變阻器滑片,當電壓表示數(shù)為2.2V時,記下電流表示數(shù)I′,根據(jù)歐姆定律求燈正常發(fā)光的電阻大。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.畫出如圖所示兩條入射光線通過凸透鏡后對應(yīng)的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.李華同學寒假外出旅游時買了一只玉鐲,開學后她利用一只彈簧測力計和裝有適量水的大燒杯,測出了該玉鐲的密度.測量過程中,她測出玉鐲的重力為G,再將玉鐲浸沒在水中,用彈簧測力計測出玉鐲受到的拉力為F.則玉鐲在水中受到的浮力是G-F,玉鐲的密度ρ=$\frac{G}{G-F}$ρ.(請用所測量G、F和水的密度ρ表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.生活中一些看似平常的工具卻蘊含著豐富的物理知識,如圖所示的鋼絲鉗就是其中一例.針對圖中①齒狀鉗口;②刀口鋒利;③帶凹凸紋的橡膠柄套;④手柄.簡要說出其中兩處各應(yīng)用的物理知識.
示例:鉗口前端有條形花紋,就是用到了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
答:帶凹凸紋的橡膠柄套,用到了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.

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