6．下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（　　）
A．課桌的高度約為80dmB．洗澡水的溫度大約是90℃
C．光在真空中的傳播速度為340m/sD．一名中學生的質量約為50kg

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項．

解答 解：
A、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=8dm左右．故A不符合實際；
B、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應該略高于體溫，在40℃左右，不可能達到90℃．故B不符合實際；
C、光在真空中的傳播速度最大，為3×108m/s．故C不符合實際；
D、成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右．故D符合實際．
故選D．

點評 物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖，有一斜面長為L，高為h，小明將重為G的物體用大小為F的力從底部沿著斜面勻速拉到頂部．物體受到摩擦力為f，拉力F做的功為W1，物體從斜面頂部滑到底部重力所做的功W2，則W1大于W2，F(xiàn)大于f．（兩空均填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明同學利用圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，收集的數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)物重G/N物體上升
高度h/cm		彈簧測力計
移動距離s/cm
1639
26515
361854
（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①如圖甲，第1次實驗測力計示數(shù)是2.5N；
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是80%；
③滑輪組的機械效率與提升高度無關．
（2）如圖乙，小張同學增加一個滑輪重復上述實驗．
①小張多使用一個滑輪，目的是為了改變力的方向；
②兩位同學用各自的滑輪組提升相同的重物，繩重及摩擦不計，兩個滑輪組的機械效率相同（選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．根據(jù)如圖1所示的實物連線圖，在圖2的方框內畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用激光測量地球到月球的距離．激光在真空中的傳播速度為3×105 km/s，在激光從地球發(fā)射到月球后再反射回地球的過程中，所需時間為2.56s，地球到月球的距離為3.84×108km．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列闡述中，不符合物理事實的是（　�。�
A．人造衛(wèi)星是通過電磁波進行通訊的B．原子彈根據(jù)核裂變原理制造的
C．最早測量出大氣壓強值的是帕斯卡D．船閘是利用連通器原理來工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．閱讀下面文，回答問題．
      人的眼睛像一架照相機．眼球內的晶狀體相當于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏． 我們看物體時，通過睫狀體的伸縮來調節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距，使不同遠近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實像，如圖所示．
       眼睛與照相機的不同處是：人的眼睛是通過調節(jié)焦距來獲得清晰的像，普通照相機是通過改變像距使像變得清晰．
（1）人眼與照相機成像的原理是：當物距大于二倍焦距時，凸透鏡成縮小、倒立的實像；   
（2）與正常眼睛相比，近視眼肌狀肌的調節(jié)能力變弱，晶狀體的焦距不能調節(jié)到足夠大 （選填“大“或“小“），導致不能在視網(wǎng)膜上成清晰的像；
（3）用普通照相機給人照完半身像后，再照全身像，需怎樣調節(jié)？人遠離相機，同時將鏡頭往后縮．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于電功和電功率的相關知識下列說法不正確的是（　　）
A．電功率是表示電流做功快慢的物理量
B．千瓦、瓦都是電功率的單位
C．消耗電能多的用電器電功率越大
D．電流做功的過程就是電能轉化成其他形式的能的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．圖是某老師自制的演示近視眼的模擬實驗裝置，圖甲是當教師用手捏兩塊夾板時，相當于讓模擬的眼睛的“晶狀體”變厚，其折光能力變強（選填：“強”或“弱”），使遠處的物體成像在視網(wǎng)膜之前（選填：“之前”或“之后”），其在視網(wǎng)膜上的成像變模糊，即看不清遠處的物體．為了矯正，圖乙是教師在模擬的眼鏡的“晶狀體”前放一個合適的凹透鏡，便可使遠處的物體成像在視網(wǎng)膜上．

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