6.圖甲、乙所示是小明探究“冰的熔化“和“水的沸騰“實(shí)驗(yàn)裝置,如圖丙所示是她根 據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的冰熔化時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān) 系圖象:
(1)在探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)(甲圖)中,將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng).其“適當(dāng)”的含義是將里面的物質(zhì)全部浸沒(méi)在水中,不碰到容器壁或容器底.
(2)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少,這樣設(shè)計(jì)的好處是縮短將水加熱至沸騰所用的時(shí)間.水沸騰時(shí)的溫度如圖乙所示,則水的沸點(diǎn)是98℃.
(3)實(shí)驗(yàn)中,“冰在熔化時(shí)”和“水在沸騰時(shí)”這兩個(gè)過(guò)程的相同的特點(diǎn)是吸收熱量和溫度保持不變.

分析 (1)水浴法可以使試管中的冰均勻受熱,所以應(yīng)將里面的物質(zhì)全部浸沒(méi)在水中,不碰到容器壁或容器底;
(2)掌握影響沸騰所需時(shí)間的因素:水的多少、水的初溫、是否加蓋;確定溫度計(jì)的分度值,讀出其示數(shù);
(3)掌握晶體的熔化特點(diǎn)和液體的沸騰特點(diǎn):晶體在熔化過(guò)程中吸熱溫度保持不變,液體在沸騰過(guò)程中吸熱溫度保持不變

解答 解:(1)試管在水中的深度要適當(dāng).其“適當(dāng)”的含義是將里面的物質(zhì)全部浸沒(méi)在水中,不碰到容器壁或容器底;
(2)圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少,這樣可以縮短將水加熱至沸騰所用的時(shí)間;
由乙圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,示數(shù)為98℃;
(3)冰是晶體,在熔化過(guò)程中吸熱溫度保持不變,水在沸騰過(guò)程中吸熱溫度保持不變,所以相同的特點(diǎn)是吸收熱量和溫度保持不變.
故答案為:(1)將里面的物質(zhì)全部浸沒(méi)在水中,不碰到容器壁或容器底;(2)縮短將水加熱至沸騰所用的時(shí)間;98;(3)吸收熱量;溫度保持不變.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),考查了溫度計(jì)的讀數(shù),水浴法的特點(diǎn),同時(shí)考查了縮短沸騰時(shí)間的方法及沸騰和晶體熔化的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在伏安法測(cè)量電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中實(shí)物圖如圖乙所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)為了完成實(shí)驗(yàn),將圖甲虛線框內(nèi)的實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整,并使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大.
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算出Rx的阻值,要求在橫線上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
U/V1.22.42.8
I/A0.120.240.27
Rx=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{10Ω+10Ω+10.4Ω}{3}$=10.1Ω.
(4)細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)利用此種方法測(cè)得的電阻偏大,若考慮電流表的內(nèi)阻為RA的影響,電壓表示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I,則電阻Rx的真實(shí)值為$\frac{U}{I}$-RA(用RA、U、I表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某實(shí)驗(yàn)小組在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體的密度ρ/
(g/cm3
排開(kāi)液體的體積v/cm3物體的重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N浮力Fa/N
10.8500.700.300.40
21.0500.700.200.50
31.2500.700.100.60
41.0600.840.240.60
51.0700.980.28
(1)在第5次實(shí)驗(yàn)中,則表格中①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為0.70N;
(2)分析對(duì)比第1、2和3次三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論一:當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí),液體的密度越大,物體所受的浮力就越大;
(3)分析對(duì)比第2、4、5三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論二:當(dāng)液體密度相同時(shí),物體物體排開(kāi)液體的體積越大,物體所受的浮力就越大;
(4)綜合結(jié)論一和結(jié)論二,得出探究結(jié)論:浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積和液體密度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.身高1.5m的某同學(xué)沿平直路線勻速行走,路燈在行進(jìn)路線的正上方某一高度.某時(shí)刻人影的長(zhǎng)度為0.6m,前進(jìn)4m后,影長(zhǎng)變?yōu)?.4m.求路燈的高度.(提示:如圖所示的兩直角三角形ACB、DEB的邊長(zhǎng)之間存在如下關(guān)系:$\frac{AC}{DE}=\frac{BC}{BE}$)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.小明買了一張列車時(shí)刻表,他注意到在北京和上海間往返的D31和D32次動(dòng)車的運(yùn)行 時(shí)刻表如圖所示.他了解到D31次列車由北京開(kāi)往上海,D32次列車由上海開(kāi)往北京,這兩次列車每天各發(fā)一趟,已知北京到上海鐵路長(zhǎng)1463km. 求:(1)D31、D32次列車運(yùn)行時(shí)間是不同的,其時(shí)間差為多少?
(2)計(jì)算D31次列車由北京開(kāi)往上海的平均速度是多少km/h?
(3 )若小明計(jì)算了他所乘坐的這趟D32次列車由上海開(kāi)往北京的平均速度是 140km/h,則該列車晚點(diǎn)了多長(zhǎng)時(shí)間?
車次到站、發(fā)車北京南泰山南京上海
D31到站時(shí)間16:3319:1221:23
發(fā)車時(shí)間11:0516:3419:14
D32到站時(shí)間20:4817:1212:40
發(fā)車時(shí)間17:1412:4210:31

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.一艘游船自重為8×103N,當(dāng)空船漂浮在水面上時(shí),船受到的浮力為8×103N;該船滿載游客時(shí)受到的浮力為2×104N,則此時(shí)船排開(kāi)的水的質(zhì)量為2×103kg(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.現(xiàn)實(shí)生活中,越來(lái)越多的人使用無(wú)線WiFi進(jìn)行手機(jī)上網(wǎng),WiFi依賴電磁波傳輸信息;遙控器是靠發(fā)射紅外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的遙控,“樓臺(tái)倒影”是光的反射形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在抗震救災(zāi)的工作中,醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的許多措施和用到的器材中,包含著許多物理知識(shí).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.注射時(shí)針筒能抽取到藥液,是因?yàn)樗幰菏艿结樛驳奈ψ饔?/td>
B.噴灑消毒液后,過(guò)一會(huì)兒病房里聞到消毒液的氣味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象
C.夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿
D.手術(shù)刀刃很薄,是為了減小受力面積,增大壓力

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