【題目】某同學(xué)的一次測量記錄中忘了寫單位，請?zhí)嫠a上：一個人的身高約為178 ，騎自行車的一般速度是5 ．

【答案】cm；m/s

【解析】試題分析：首先要對題目中涉及的幾種物理量有個初步的了解，結(jié)合對生活實際的認識，填入符合生活實際的答案．

解：

成年人的身高可以達到在178cm左右；

騎自行車的一般速度在5m/s左右．

故答案為：cm；m/s．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明面向南站在太陽光下，影子在他身體的左側(cè)，這個時候是（ ）

A．下午 B．上午 C．正午時 D．夜晚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間有關(guān)。為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”，所用的器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、停表各一個；絕熱的塑料盒一個，盒內(nèi)密封著空氣，盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10Ω，插在盒中的溫度計量程是0～100℃；導(dǎo)線若干。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路連接完整。

（2）記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下表。

實驗次數(shù)

通電時間

t/s

電阻

R/Ω

電流

I/A

盒內(nèi)空氣的

初溫t0/℃

盒內(nèi)空氣的

末溫t/℃

盒內(nèi)空氣升高的溫度△t/℃

熱量Q

1

20

10

0.2

20

32

12

小

2

0.3

20

47

27

中

3

0.4

20

69

49

大

①分析表中的數(shù)據(jù)，得到的探究結(jié)論是： 。

②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是： 。

（3）實驗結(jié)束后，小明為了縮短實驗時間，對原實驗方案稍加改動：實驗器材不變，通電時間和電流的預(yù)設(shè)值不變，在每完成一次實驗（收集一組數(shù)據(jù)）后，不斷開開關(guān)，也不打開通氣孔，直接把前一次實驗的末溫作為下一次實驗的初溫，再移動滑動變阻器滑片，使電流達到預(yù)設(shè)值時開始計時，20s后記錄末溫……

指出改動后方案的兩點不足（可以結(jié)合原方案的實驗數(shù)據(jù)）；

① 。

② 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)s，將滑動變阻器的滑片P從中點移動到b端。下列說法正確的是

A. 電流表的示數(shù)變大

B. R1的功率變大

C. 電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比值不變[來

D. R1電流變化量大于滑動變阻器電流變化量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，這是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，這是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做托里拆利實驗時，當(dāng)玻璃管中的水銀柱穩(wěn)定后，在管頂穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀將（ ）
A.往上噴出
B.稍微降下一些
C.降低到和管外水銀面相平
D.保持原來的高度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）在下列哪種情況下，人對手提箱做了功（ ）
A.人提著手提箱在地面上站著不動
B.人提著手提箱順著樓梯走上樓
C.人提著手提箱站在沿水平路面前進
D.人提著手提箱乘著電梯上樓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力為100N的小車，使小車沿水平方向前進5米，則在此過程中，重力所做的功等于J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢與玻璃棒相互摩擦后，絲綢帶 (選填“正”或“負”)電，電荷的定向移動形成電流，規(guī)定： 定向移動的方向為電流方向。

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同步練習(xí)冊答案