9．如圖是利用鐵架臺(tái)、帶有刻度均勻的輕質(zhì)杠桿、細(xì)線，數(shù)量足夠且每個(gè)重力均為1N的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點(diǎn)懸掛四個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛6個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向下拉，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為3N；若彈簧測(cè)力計(jì)仍在C點(diǎn)，改變拉力的方向，斜向右下方拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于（選填“大于”或“等于”或“小于”）1N．

分析 （1）使杠桿在水平位置平衡的目的是為了直接從杠桿上讀出力臂；
（2）根據(jù)杠桿平衡條件求出B點(diǎn)、C點(diǎn)的力；阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大．

解答 解：
（1）由圖可知，杠桿在水平位置平衡時(shí)，力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，可以方便的讀出力臂；
（2）一個(gè)鉤碼的重是1N，設(shè)杠桿一個(gè)小格是L，
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，4N×3L=FB×2L，
解得FB=6N，即在B處掛6個(gè)鉤碼；
若在C點(diǎn)豎直向下拉，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得：4N×3L=FC×4L，解得：FC=3N；
如改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右下方，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力要增大，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于1N．
故答案為：（1）水平；（2）6；3；大于．

點(diǎn)評(píng) 杠桿在水平位置平衡，力要豎直作用在杠桿上，力臂才在杠桿上，否則力臂不在杠桿上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．我們聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，能分辨出樂(lè)器的種類，其主要依據(jù)是（　�。�
A．聲音的響度B．聲音的音色C．聲音的音調(diào)D．聲音的節(jié)奏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，重為7N的長(zhǎng)方體A 被夾在兩塊豎直放置的足夠長(zhǎng)的平板MN、PQ之間，其中MN板表面光滑，PQ板表面粗糙，在滑輪b下掛一重為10N的物體B時(shí)，物體A在兩板之間勻速下降，若在重物B下再掛另一重物C時(shí)，恰能使長(zhǎng)方體A在兩板之間勻速上升，求重物C的重量是多少？（滑輪重、繩重、輪與軸之間的摩擦不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，滑動(dòng)交阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣，如圖甲是小聰同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小聰同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡斷路；
（3）小聰同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)交阻器的滑片P向D（選填：“C”或“D”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小聰同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I一U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．還可以知道燈泡的電阻是變化的，這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻隨溫度的變化而變化，這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲容易燒斷（選填“容易”或“不容易”）．
（5）空閑之余，小川換用另一個(gè)未知電壓的新電源又做了幾次實(shí)驗(yàn)，將小燈泡換成不同的電阻，保持滑動(dòng)變阻器的滑片在某一個(gè)位置不變，得到了如表中的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)后有了新的發(fā)現(xiàn)：可將電流表改成直接讀出電阻值的歐姆表，請(qǐng)你幫他刻出0.10A處標(biāo)為50Ω．
次數(shù)12345
電阻R/Ω5101520
電流I/A0.400.300.240.200.10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．2012年11月，我國(guó)研制殲一15戰(zhàn)斗機(jī)首次成功降落在“遼寧號(hào)”航母上．
（1）殲一15在航母上起飛時(shí)相對(duì)于航母，它是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)它飛離艦時(shí)，航母受到的浮力將變小，在起飛上升過(guò)程中，殲一15的重力勢(shì)能將變大．（后兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）殲一15降落著艦后，雖受阻攔索作用并關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，但飛機(jī)仍會(huì)向前滑行一段距離，這是因?yàn)闅炓?5具有慣性．
（3）“遼寧艦”的排水量為6.7×104t，其滿載并靜止在海面上時(shí)，受到的浮力是6.7×108N，排開(kāi)海水的體積為6.5×104m3．（ρ海水=1.03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）在連接開(kāi)關(guān)時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到B端（選填“A”或“B”）．閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是燈短路．

（3）排除故障后，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表．在第1次實(shí)驗(yàn)中，小燈泡兩端電壓為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為0.2A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為0.4W．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A小燈泡電功率P/W
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
（4）由上表可知，小燈泡的額定功率為0.55W．
（5）某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．圖中：停表所測(cè)的時(shí)間度數(shù)是625s；
刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是2.70cm；
彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)數(shù)是3.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛(ài)．它最多能裝2kg水，壺身和底座的總質(zhì)量是l.2kg，底座里外面積均為250cm2，裝滿水后水深l6cm．求：
（1）裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓力； 
（2）裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一礦泉水瓶，裝滿500g水后，放在水平桌面上靜止不動(dòng)，若空瓶的質(zhì)量為50g，瓶與桌面的接觸面積為10cm2，則桌面對(duì)瓶的支持力為5.5N，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)是5500Pa．如果在瓶側(cè)壁不同高度的地方用錐子扎出上、下兩個(gè)小孔，打開(kāi)瓶蓋，可以觀察到從下（填“上”或“下”）孔流出的水噴得較急．

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