用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂(lè)器”,通過(guò)敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示。

(1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系是________;

(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗(yàn)的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因?yàn)開(kāi)_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè):4.4“升華和凝華”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題

大自然中關(guān)于霜、云、霧、露的形成,下面說(shuō)法正確的是

A. 云是水蒸氣升入高空時(shí)凝華成的小冰晶

B. 霧是漂浮在空氣中的大量的水蒸氣

C. 露是大量的小冰晶吸熱熔化成的小水珠而形成的

D. 霜是空氣中的水蒸氣直接凝華成的大量的小冰晶

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

(1)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光,可能原因是____ 。

(2)為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),然后把電流表接入,閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示,但電表連接正確且電路并無(wú)故障,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______。

(3)在探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確,接下來(lái)他應(yīng)該_______________________.

(4)正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流IA、IB、IC,測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說(shuō)法正確的是_______。

A. IA>IB>IC B. IA<IB<IC

C. UAB=UBC=UAC D. UAC=UAB+UBC

(5)為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的操作是___________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章第5節(jié)光的色散同步練習(xí) 題型:填空題

小喬手持一塊方形小平面鏡想看一下額頭的小痘痘,此時(shí)額頭距平面鏡0.4m,則額頭的像距額頭_____m;為了看得更清楚一些,她將額頭靠近鏡面,則所成像的大小_____(填“變大”、“變小”或“不變”); 小喬又將小平面鏡斜插到如圖所示的水槽中,放在陽(yáng)光下,結(jié)果在光屏上看到不同顏色的光,這是光的_____現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章第5節(jié)光的色散同步練習(xí) 題型:單選題

下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是( )

A. 雨后彩虹一光的色散 B. 魚(yú)翔淺底一一光的直線傳播

C. 小孔成像一光的反射 D. 鏡花水月一光的折射

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科目:初中物理 來(lái)源:粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè):2.2“我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí), 拆掉了口琴外殼, 發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示)。吹口琴時(shí),在氣流的沖擊下,銅片振動(dòng),發(fā)出聲音。對(duì)不同氣孔吹氣,改變了聲音的 ;在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的 。

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科目:初中物理 來(lái)源:粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè):2.2“我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

音樂(lè)會(huì)上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以赺_______,演奏過(guò)程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置,這是為了改變琴弦振動(dòng)的________,若聲音在空氣中傳播速度是340m/s,則經(jīng)過(guò)________秒傳到離開(kāi)68米遠(yuǎn)的同學(xué)耳中。

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科目:初中物理 來(lái)源:粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè):2.3“我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題

閱讀材料,回答問(wèn)題.

馬車(chē)

一天上午,父親和我一同到林間漫步,父親在一個(gè)彎道處停了下來(lái),在短暫的沉默之后,他問(wèn)我:“除了小鳥(niǎo)的歌唱,你還聽(tīng)到了什么聲音?”

我仔細(xì)地聽(tīng),幾秒鐘之后我回答他:“我聽(tīng)到了馬車(chē)的聲音.”

父親說(shuō):“對(duì),是一輛空馬車(chē).”

我非常詫異地問(wèn)他:“我們又沒(méi)有看見(jiàn)馬車(chē),您怎么知道是一輛空馬車(chē)?”

父親答道:“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車(chē).馬車(chē)越空,噪音就越大.”

后來(lái)我長(zhǎng)大成人,每當(dāng)我看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人,我都感覺(jué)好像是父親在我的耳邊說(shuō):“馬車(chē)越空,噪音就越大.”

(1)文中父親說(shuō)“馬車(chē)越空,噪音就越大”有無(wú)科學(xué)道理,利用你所知道的有關(guān)聲音的知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)?

(2)故事《馬車(chē)》使你懂得了什么人生哲理?

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 第3節(jié)平面鏡成像同步練習(xí) 題型:單選題

關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)及其實(shí)驗(yàn)探究,下列說(shuō)法不正確的是

A. 物體距平面鏡越近所成的像越大

B. 將蠟燭靠近玻璃板的同時(shí)像也將靠近玻璃板

C. 做多次實(shí)驗(yàn)是為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性

D. 使用光屏是為了探究平面鏡所成像的虛實(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案