【題目】吉它是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（ ）

A. 音調(diào) B. 響度 C. 振幅 D. 音色

【答案】A

【解析】音調(diào)和物體振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高音調(diào)越高，頻率越低音調(diào)越低。調(diào)整琴弦的松緊程度的目的是調(diào)節(jié)物體振動(dòng)的頻率，從而改變琴弦發(fā)聲時(shí)的音調(diào)，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱天扇扇子， （填“能”、“不能”）降低空氣的溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見(jiàn)溫度的說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（　　）

A. 人感覺(jué)到溫暖而又舒適的房間溫度是23℃ B. 火柴的火焰溫度是37℃

C. 人的正常體溫是47℃ D. 我國(guó)歷史上的最低氣溫是0℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當(dāng)對(duì)它擠壓或拉伸時(shí)，它的兩端就會(huì)形成一定的電壓，這種現(xiàn)象稱(chēng)為壓電效應(yīng)．一種燃?xì)獯蚧饳C(jī)，就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的．只要用大拇指壓一下打火機(jī)上的按鈕，壓電陶瓷片就會(huì)產(chǎn)生10kV～20kV的高壓，形成火花放電，從而點(diǎn)燃可燃?xì)怏w．上述過(guò)程中，壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是（ ）

A. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 光能轉(zhuǎn)化為電能 D. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）景宣同學(xué)想用天平和量筒測(cè)量家中新買(mǎi)的馬鈴薯的密度．

（1）在天平調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。

（2）從馬鈴薯上取下一塊，用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)其質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則這塊馬鈴薯的質(zhì)量是 g。

（3）景宣同學(xué)在量筒中裝入適量的水，再用細(xì)線(xiàn)吊著馬鈴薯塊，使馬鈴薯塊浸沒(méi)在水中，兩次量筒中的液面位置如圖乙、丙所示，則馬鈴薯塊的體積為 cm3，密度為 g/cm3。

（4）如果先測(cè)出水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，讀出量筒中水的體積，這樣算出馬鈴薯塊的體積后，求得的密度與真實(shí)值相比偏 。

（5）馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過(guò)程，所受浮力如何變化？ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】4月19日上海車(chē)展中展出由上饒汽車(chē)企業(yè)研發(fā)的“漢騰X5 EV”電動(dòng)汽車(chē)，給汽車(chē)蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于___________（選填“用電器”或“電源”）；由于汽車(chē)各轉(zhuǎn)向燈能獨(dú)立工作，因此轉(zhuǎn)向燈是________聯(lián)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)人能聽(tīng)到聲音的頻率范圍大約是_____Hz到_____Hz；某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)3500次，則它振動(dòng)的頻率是_____，人類(lèi)_______ 聽(tīng)到這種聲音（選填“能”或“不能”） .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體的 叫溫度．要準(zhǔn)確地判斷或測(cè)量物體溫度要用 ，常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的 的性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）

A．不能傳播聲音 B．吸收了聲波

C．把聲音反射回去了 D．使鼓面停止了振動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案