【題目】在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會隨著梳子飄起來,這是用的方法使物體帶電,帶電體具有的性質.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在南極考察中使用的海洋破冰船,針對不同的冰層有不同的破冰方法.其中一種破冰方法是:接觸冰面前,船全速航行,船體大部分沖上冰面,就可以把冰壓碎.
(1)當破冰船航行于海面時,它的排水體積約為1500m3,求船自身的重力.
(2)在一次破冰行動中,當船沖到冰面上時,船的排水體積變?yōu)樵瓉淼娜种,船與冰層接觸面積為5m2,此時破冰船對冰層的壓強是多少?(海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖甲乙所示.老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是:__________ .
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,通過調整__________來改變F1和F2的大小.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉到圖丙中的位置,松手后,小車將__________.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡與__________關系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】信息技術高速發(fā)展的今天,通過手機掃描二維碼進入相關公眾網頁,已成為人們獲取信息的一種方法.手機掃描二維碼是一種短距離通信的無線電技術,它是利用來傳遞信息的.核電站是利用原子核發(fā)生裂變時,釋放出的能來發(fā)電的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( 。
A.對人體安全的電壓不高于220V
B.人正常步行的速度約為10m/s
C.一名普通中學生的質量約為50kg
D.人感到舒適的環(huán)境溫度約為42℃
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【題目】如圖,是某學習小組同學設計的“研究電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.
(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過 來實現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察 來確定.
(2)表是該同學所做實驗的記錄:
電磁鐵線圈匝數(shù) 50匝 100匝
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比較實驗表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結論是 .
②比較實驗中的(1和4或2和5或3和6),可得出的結論是 .
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【題目】我國古代就有光現(xiàn)象的描述,如“撈不到的是水中月,摘不到的是鏡中花”、“潭清疑水淺”.其中“水中月”、“鏡中花”是光的現(xiàn)象;“疑水淺”是光的現(xiàn)象,該現(xiàn)象是光從中進入中所形成的.
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