【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中,、IU關(guān)系圖像如圖乙所示,則下列判斷正確的是( 。

A.圖線A是電阻IU關(guān)系圖像

B.電源電壓為20V

C.的阻值是20Ω

D.滑動變阻器的最大阻值為30Ω

【答案】C

【解析】

由電路圖可知,R1R2串聯(lián),電壓表V1R1兩端的電壓,V2R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流;根據(jù)電壓變化的范圍進行判斷,定值電阻兩端電壓不會等于零;當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,電阻R1的功率最小,根據(jù)圖像讀出電路中的最小電流和兩電阻兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電源的電壓,根據(jù)歐姆定律求出R1的阻值和滑動變阻器的最大阻值。

由電路圖可知,R1R2串聯(lián),電壓表V1R1兩端的電壓,V2R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流;

A.當滑動變阻器R2接入電路中的電阻為0時,電路中的電流最大,R1兩端的電壓最大,R2兩端的電壓為0,由圖像可知,A為滑動變阻器R2IU關(guān)系圖像,B為電阻R1IU關(guān)系圖像,故A錯誤;

B.當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,由IU圖像可知,電路中的最小電流I=0.2A,R1兩端的電壓U1=4VR2兩端的電壓U2=14V,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以電源電壓:

B錯誤;

C.由可得,定值電阻R1的阻值

C正確;

D.由可得,滑動變阻器的最大阻值

D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗中。

1)如圖所示,將電阻絲(已知)放入三個相同的燒瓶中,裝入質(zhì)量______________(選填“相等”或“不相等”)的煤油,橡皮塞上插人細玻璃管后塞住燒瓶口;

2)實驗中通過觀察__________________來比較電阻絲放熱的多少,這種科學探究方法是____________法;

3)為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,應(yīng)斷開開關(guān)____________、閉合開關(guān)__________,在相同時間內(nèi),對比甲,乙兩個燒瓶中的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論;在通電時間和____________一定時, 導體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;

4)探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與電流的關(guān)系”時,閉合開關(guān)在相同時間內(nèi),對比_____________兩個燒瓶中的現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國航母艦載機起飛將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示,電磁彈射器的彈射車與艦載機前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內(nèi)的導體有強電流通過時,艦載機受到強大的推力而快速起飛。下列設(shè)備中與電磁彈射器工作原理相同的是( 。

A.電熱水壺B.電風扇C.電磁起重機D.手搖發(fā)電機

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課堂上,同學們認識了“壓力”后,老師請同學們進行如下實驗:第一次,兩手食指肚同時擠壓鉛筆的兩端;第二次,兩手食指肚用更大的力同時擠壓鉛筆兩端,如圖甲所示。實驗結(jié)束后,老師請同學說出自己的感受。同學們說:右手食指肚疼。老師說:疼,說明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請同學們根據(jù)剛才的實驗及結(jié)果,大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān),分別設(shè)計實驗驗證。

(1)同學們根據(jù)第一次實驗得到猜想 1:壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān);根據(jù)第二次實驗得到猜想2:壓力的作用效果可能與___________________有關(guān)。為了驗證同學們的猜想,小偉所在小組的同學找來了一塊海綿、 兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長方體磚塊進行實驗,如圖中的乙、丙、丁、戊所示。

(2)實驗過程中,小偉和同學們是通過觀察海綿的_______________來比較壓力作用效果的。

(3)觀察比較圖中的_____________________兩次實驗,可知猜想1_______________ (選填 “正確”或“錯誤”)的。

(4)為了驗證猜想2,小偉和同學們應(yīng)觀察比較圖中的_____________兩次實驗。通過實驗可知:受力面積相同時,壓力越_________________,壓力的作用效果越明顯。

(5)另一小組的同學在驗證猜想1時,將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上,如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中兩塊磚塊對海綿的壓力作用效果與圖乙中一塊磚塊對海綿的壓力作用效果相同,由此得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他們在探究過程中存在的問題是________________________。

(6)為了描述壓力的作用效果,物理學中引入了____________________。

(7)書包帶做得較寬,是通過增大_____________________來減小書包帶對肩的壓力作用效果。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖的實驗裝置“探究平面鏡成像的特點”時,以下說法錯誤的是(  )

A.棋子A、B應(yīng)該等大

B.茶色玻璃板可以用來成像

C.方格紙有助于確定像和物到鏡面的距離

D.應(yīng)該在暗室中進行試驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用滑輪勻速提升物體,滑輪________(選填“A”或“B”)可以等效為等臂杠桿,使用它的好處是________,若物體的重力G均為20牛,不計摩擦和滑輪重力,力________牛,物體在5秒內(nèi)上升2米的過程中,力的功率為________瓦,機械能________。(選填“變大”或“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)、(b)所示,小強用形狀不規(guī)則的薄板、重垂線、大頭針、直尺和記號筆等器材進行實驗。

(1)觀察圖中的實驗過程及現(xiàn)象可知,小強同學的實驗目的是用懸掛法找_____;根據(jù)圖(b),說明他的判斷方法是_____

(2)該實驗所應(yīng)用的物理知識有:_____、_____。(寫出兩點)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了控制疫情,全國很多地方實行疫區(qū)封閉管理,無人機在疫情期間肩負著消毒作業(yè) 和運輸物資等任務(wù),如圖所示的無人機用時 6 分鐘飛行 3.6km 就可將物資運送至武漢 金銀潭醫(yī)院,每次可裝載物資 15kg,該無人機相關(guān)數(shù)據(jù)見下表,求:

機身尺寸/mm

400×300×200

機身質(zhì)量/kg

25

飛機著地總面積/cm2

10

(1)無人機飛行的平均速度;

(2)無人機滿載貨物著地時對地面的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,忽略空氣阻力,甲、乙兩小球從相同高度同時靜止釋放,同時到達BD點。甲先后經(jīng)過A、B兩點且OA=AB。乙先后經(jīng)過C、D兩點且所用時間。則下列說法正確的是(

A.小球甲通過OA段重力做功比AB段重力做功多

B.小球甲通過OA段重力做功比AB段重力做功快

C.小球乙通過PC段重力做功比CD段重力做功快

D.若甲、乙質(zhì)量相同,分別到達B、D點時重力做功相同

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