【題目】如圖是“探究蠟燭的熔化特點”的實驗，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中

B. 溫度計的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部

C. “水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻

D. 蠟燭熔化過程中，溫度逐漸上升，說明蠟燭是晶體

【答案】D

【解析】

為了是蠟燭均勻受熱，應(yīng)用碎蠟燭；根據(jù)溫度計的使用方法分析溫度計的玻璃泡的位置；水浴法能使物質(zhì)均勻受熱；晶體在熔化過程中，吸熱，但溫度不變。

A、蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中，目的是使蠟燭受熱均勻，故A正確，不符合題意；

B、溫度計的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部，使玻璃泡與蠟燭充分接觸，故B正確，不符合題意

C、“水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻，故C正確，不符合題意；

D、蠟燭熔化過程中，溫度逐漸上升，說明蠟燭是非晶體，故D錯誤，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某隧道長930m，一列車車廂長30m，正以108km/h的速度勻速行駛，則該節(jié)車廂過隧道所需要的時間是________s；該節(jié)車廂中某乘客行走的速度為1m/s，當列車過隧道時，乘客經(jīng)過隧道的時間至少為_________s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，做了如下實驗：①用平行光正對凸透鏡照射，移動光屏得到一個最小、最亮的光斑，如圖1所示；②保持該透鏡位置不變，將點燃的蠟燭放在如圖2所示的位置，移動光屏得到燭焰清晰的像（圖中未畫出）。則（ ）

A. 實驗②中，燭焰在光屏上成放大的像

B. 實驗②中，像到透鏡的距離一定大于15cm

C. 若增大蠟燭與透鏡的距離，所成的像會變大

D. 若使該透鏡成虛像，蠟燭與透鏡的距離應(yīng)小于10cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光原來會聚于b點，在虛線區(qū)域內(nèi)放入甲透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a點(abc三點在同一條直線上).則甲透鏡是______透鏡;若小明想進一步探究凸透鏡成像的特點，應(yīng)選擇______(甲/乙)透鏡.若在虛線區(qū)域內(nèi)放上一塊有一定厚度的玻璃磚，這束光將會聚于b點的________側(cè)(選填左/右).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究“平面鏡成像特點”的實驗；

(1)實驗探究的步驟正確的順序是_____

A.移動點燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置 B、B' ；C、C'。

B.拿另一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合在紙上記下該蠟燭的位置 A'

C.在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。

D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時在紙上記下蠟燭的位置 A。

(2)在實驗中使用玻璃板代替平面鏡，這是為了_____，此時成像的清晰度比日常使用平面鏡_____（選填“好一些”或“差一些”）

(3)步驟 A 的實驗?zāi)康氖?/span>_____。

(4)步驟 D 中，點燃蠟燭 A 的好處是_____。

(5)細心的小明透過玻璃板觀察蠟燭 A 的像時，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，若測得兩個像之間的距離為 0.6cm，則玻璃板的厚度為_____cm。

(6)同桌的右座位的同學說看不到蠟燭的像，為了讓同桌也能夠看到蠟燭的像，小明只將玻璃板向右平移（如圖甲），則蠟燭像的位置_____（選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”），同桌_____（選填“可能”或“不可能）看到蠟燭的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上．a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點是彈簧原長時小球的位置，c點是小球到達最右端的位置．則小球從a點運動到c點的過程中，在_____（選填“a”“b”或“c”）位置機械能最大，從b點到c點，小球的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的_______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實踐活動中，同學們用頻閃照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。

（1）在課外實踐活動中，小芳所在的興趣小組用閃光照相機拍下紙錐豎直下落的照片如圖所示，由此可以判斷反映紙錐下落的速度隨時間變化圖象如圖的_________。

（2）若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為8.40cm，則AC過程中紙錐的平均速度為______m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度為的水與溫度為的水相比較，下列說法正確的是

A. 溫度為的水具有的熱量多

B. 溫度為的水具有的熱量多

C. 兩者的比熱容相同

D. 兩者具有相同的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

冰糕不化

炎熱的夏天，小明為了消暑買了一支冰糕，可沒過多長時間，冰糕就化了．他看了看街邊賣冰糕的人用棉被將冰糕箱捂得非常嚴實，心想：這不是讓冰糕化得更快嗎？怎樣才能使冰糕化得慢些呢？他猜想：一種是像所看到的那樣用棉被捂著化得慢，另一種是放在鋁制飯盒內(nèi)再蓋緊盒蓋．他做了實驗進行對比：同時將兩支冰糕分別放在鋁飯盒和棉被里，結(jié)果飯盒里的冰糕10min就化成水了，放在棉被里的冰糕20min才化成水．

（1）小明得出的結(jié)論是什么？________

（2）為什么冬天穿著棉衣暖和？________

（3）小明探究出的這個結(jié)論在日常生活中還有什么應(yīng)用？請舉一例．________

（4）在這次探究過程中，小明運用的主要科學探究方法是________．

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