如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω。閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.8A。求:
(1)電源電壓是多少?
(2)R2的電阻是多少?
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科目:初中物理 來源:四川省成都市郫都區(qū)2018屆九年級上冊期末模擬物理試卷 題型:單選題
如圖(甲)為調(diào)光臺燈,(乙)為一簡單調(diào)光臺燈的電路圖,將電路圖的M、N兩點(diǎn)之間接入一個滑動變阻器,使得滑片P向左移動時,燈泡的亮度減小,則下列方法中正確的是 ( )
A. A接M,B接N B. C接M,D接N C. A接M,D接N D. B接M,C接N
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科目:初中物理 來源:陜西省西安市2018屆九年級中考一模物理試卷 題型:填空題
遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活.例如:地面衛(wèi)星控制中心是利用___向“嫦娥三號”傳遞指令的;倒車?yán)走_(dá)利用____來判斷到障礙物的距離;家用電視遙控器是靠_____實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的控制的.(選填“電磁波”、“超聲波”、“紫外線”、“紅外線”、“可見光”)
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科目:初中物理 來源:2017-2018南京棲霞區(qū)蘇科版八年級物理上冊期末測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板A沿EO方向射入.
(1)量角器量出θ的大小為50°,則反射角大小為 ______ .
(2)若將紙板B向后折,使兩紙板不在同一平面上,我們在紙板B上沒有看到反射光,此時 ______ (選填“有”或“沒有”)反射光的存在.
(3)在圖甲的裝置中,讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿 ______ 方向射出.
(4)若開始實(shí)驗(yàn)時紙板并未與平面鏡垂直(如圖乙所示), ______ (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
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科目:初中物理 來源:2017-2018南京棲霞區(qū)蘇科版八年級物理上冊期末測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
課堂上在“測量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)中,首先我們剪下兩個等大的圓紙片,其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大,再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐。
(1)要測定紙錐下落的速度,可根據(jù)原理____________,需要的測量工具是____、 ______。
(2)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)_______較難準(zhǔn)確測出,于是我們可采用增加_____________或換用錐角較_______(大/小)紙錐進(jìn)行測量,同時可用多次測量求平均值來減小誤差。
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科目:初中物理 來源:2017-2018南京棲霞區(qū)蘇科版八年級物理上冊期末測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于光的說法中正確的是 ( )
A. “小孔成像”和“水中倒影”都是光的反射現(xiàn)象
B. 在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,需要選擇薄的玻璃片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了能確定像的位置
C. 紅外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光,紫外線具有熱效應(yīng)
D. 我們所看到的“紅花綠葉”,那是由于花吸收了紅光、葉子吸收了綠光
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆九年級上學(xué)期階段考試(二)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖1是小芳“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。
(1)小芳根據(jù)如圖連接的實(shí)物電路如圖2所示,其中一根導(dǎo)線連接是錯誤的,請?jiān)趫D中將這根線打上“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線。
(______)
(2)電路連接正確后,小芳先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數(shù)如圖3所示,則電路中的電流為_____A,定值電阻兩端電壓為_____V;小芳斷開開關(guān),將5Ω的定值電阻換成了10Ω的定值電阻,然后準(zhǔn)備閉合開關(guān)再向_____(填“左”或“右”)移動滑片直至電壓表示數(shù)與上一次電壓表示數(shù)相同。但同組同學(xué)立即制止了她的做法,認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作上須更加規(guī)范,即接下來的操作應(yīng)該是_____。
(3)如果將所測得的數(shù)據(jù)描成圖象來反映實(shí)驗(yàn)結(jié)論,最可能是的圖中_____。
(4)小芳發(fā)現(xiàn)另一同學(xué)用完全相同的器材和連線方式也進(jìn)行了該實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 2 | 5 | 10 | 20 | 30 |
I/A | 1.20 | 0.48 | 0.24 | 0.12 | 0.08 |
小芳認(rèn)為該同學(xué)要得到第1次數(shù)據(jù),應(yīng)對圖2實(shí)驗(yàn)裝置中的_____進(jìn)行調(diào)整才能測出。將該表格拿到老師處復(fù)查,發(fā)現(xiàn)還有一組數(shù)據(jù)不合實(shí)際,該組數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次序?yàn)開____。
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