如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,要放到與A的像重合的位置上.

(1)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的 關(guān)系.

(2)該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,是為了能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,從而確定 ,用玻璃成像的清晰度比日常使用的平面鏡 (選填“好一些”或“差一些”).

(3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是

(4)解決以上問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,此時(shí)若將蠟燭A靠近玻璃板時(shí),則像將 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板移動(dòng),像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(5)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),撤去蠟燭B,并在原蠟燭B的位置放一塊光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)出蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是 像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用圖所示的刻度尺來測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度,下列測(cè)量結(jié)果正確的是( )

A.8.60cm B.1.60cm

C.1.6cm D.以上讀數(shù)都不正確

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年貴州省初二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的溫度為 ℃;

(2)當(dāng)觀察到 時(shí),說明水已沸騰;

(3)水在沸騰過程中雖然溫度不再升高,但酒精燈要持續(xù)加熱,這說明液體在沸騰過程中要 ;

(4)圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過程中水溫度變化的圖象是 (填“A”“B”“C”或“D”).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年貴州省初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

2011年11月9日,我國第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射.在捆綁發(fā)射升空的過程中,以下列哪個(gè)物體為參照物,“螢火一號(hào)”是靜止的( )

A.地球 B.“火衛(wèi)一”探測(cè)器

C.太陽 D.火星

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關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( )

A.聲音可以在氣體和液體中傳播

B.聲音在真空中的傳播速度最快

C.禁鳴喇叭是阻斷聲音傳播過程

D.只能通過阻斷聲音的傳播來減少噪聲

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西岑溪市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題

目前,青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重,近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí),物體的像落在視網(wǎng)膜的 (選填“前方”或“后面”),需要配帶對(duì)光線有 作用的 透鏡進(jìn)行矯正,使遠(yuǎn)處物體在視網(wǎng)膜上成倒立, 的實(shí)像.

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教室的長(zhǎng)度約為10m,開班會(huì)時(shí)坐在后排的小剛以正常速度走到講臺(tái)上去做演講,他走到講臺(tái)大約需要 s.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市高臺(tái)縣初二期末模擬物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行海波熔化實(shí)驗(yàn),每隔2分鐘記錄一次溫度,溫度隨時(shí)間變化情況如圖所示,試回答:

(1)海波從 ℃開始加熱,最高溫度達(dá)到

(2)海波吸熱過程經(jīng)歷時(shí)間 min.

(3)海波熔化過程經(jīng)歷時(shí)間 min,熔點(diǎn)為 ℃.

(4)從圖象中看出海波屬于 (填“晶體”或“非晶體”)因?yàn)椋?u> .

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2011年3月11日發(fā)生在日本的強(qiáng)烈地震造成了大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,下列說法中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )

A.地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生

B.地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生地震波,這種地震波不能在真空中傳播

C.地震時(shí)產(chǎn)生的地震波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D.受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案