重力約0.5N的物體可能是（ ）

A．一枚圖釘 B．一個(gè)雞蛋 C．一只母雞 D．一個(gè)中學(xué)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市孟津縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是利用斜面“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)探究中阻力的大小是通過 來顯示的；實(shí)驗(yàn)中，斜面的作用是： ．

（2）實(shí)驗(yàn)探究中，有一個(gè)相同的操作步驟是讓小車從斜面的同一高度滑下．這一操作的目的是 ．

（3）通過實(shí)驗(yàn)探究我們可以推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力將 ．

（4）在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會(huì)影響小車運(yùn)動(dòng)的距離．水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)．在此基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理得到（3）的結(jié)論．以下探究中所采用的研究方法與此相同的是 ．

①用光線描繪光的傳播方向；

②真空不能傳聲；

③影響壓力作用效果的因素．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面應(yīng)用的原理與其它三個(gè)不同的是（ ）

A．鍋爐水位計(jì) B．船閘 C．?dāng)r河大壩 D．茶壺

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了防止在衛(wèi)生間的地面上滑倒，下列采取的措施錯(cuò)誤的是（ ）

A．鋪上刻有花紋的地板磚 B．穿上光滑鞋底的拖鞋

C．洗澡后將地板擦干 D．放置防滑地板膠墊

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用6N的水平拉力使一重為8N物體在水平水板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到的滑動(dòng)摩擦力是（ ）

A．8N B．6N C．小于6N D．大于6N

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省九年級(jí)下第五次大聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)欲研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，圖甲是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，他保持電源電壓不變，通過改變A、B間R的電阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表1所示．小明分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，其原因是 ．

表1

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

AB間電阻值R/Ω

I/A

1

5

0.80

2

10

0.60

3

15

0.48

（2）小明認(rèn)真反思自己的實(shí)驗(yàn)過程后，找出了自己的錯(cuò)誤所在，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作．你認(rèn)為小明每次改變電阻后接下來的正確操作是 ．

（3）正確操作實(shí)驗(yàn)后，小明將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中，分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是 ．

表2

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

AB間的電阻值R/Ω

I/A

1

5

1.20

2

10

0.60

3

15

0.40

（4）同組的小麗同學(xué)將小明設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行了改進(jìn)，在A、B間接入電阻箱來代替定值電阻．如圖乙所示，你認(rèn)為這樣做的好處是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年新人教版九年級(jí)上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）．上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：

（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．說明小車對(duì)木塊的推力 越多，小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 ．

（2）小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？ ．理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)東片學(xué)區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一般教室內(nèi)的空氣重最接近于（空氣密度約為1.3kg/m3）（ ）

A. 25N B. 250 N C. 2500 N D. 25000 N

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