（2010?恩施州）恩施民歌“龍船調(diào)”享譽(yù)世界．當(dāng)歌唱家宋祖英和本土歌星楊娟在演繹這首歌曲時(shí)，我們不用看，只需聽(tīng)，就可以分辨出是哪一位在演唱．這是根據(jù)聲音的來(lái)區(qū)分的（　�。�
分析：由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)的不同，所以不同的發(fā)聲體它們發(fā)出聲音的音色也不一樣．
解答：解：因?yàn)椴煌说穆晭卣鞑煌�，所以不同歌唱家發(fā)出聲音的音色也不相同，故可以通過(guò)音色區(qū)分是誰(shuí)在演唱；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查對(duì)音色的理解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?恩施州）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻．一般使用水來(lái)充當(dāng)冷卻劑，主要有如下考慮：①成本低廉、取材方便；②水的
比熱容
比熱容
比較大，在同等條件下吸熱比較多，冷卻效果好；③水在沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度
不變
不變
，能確保缸體的溫度不致升得過(guò)高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?恩施州）下圖所示，一輛小轎車(chē)正在平直的公路上加速行駛．下列關(guān)于此車(chē)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?恩施州）在做“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)在光屏上得到燭焰倒立放大的像時(shí)，測(cè)得燭焰到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?恩施州）工人通過(guò)圖所示的裝置將物體A勻速?gòu)乃刑崞穑阎矬wA重為140N，工人自重600N，此時(shí)他對(duì)地面的壓力是550N．不計(jì)水對(duì)物體的阻力、繩與滑輪之間的摩擦，以及滑輪和繩子的重力．則物體A所受水的浮力為
40
40
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?恩施州）下列各種現(xiàn)象形成的過(guò)程中，需要吸收熱量的是（　�。�

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