在“家電下鄉(xiāng)”活動期間，凡購買指定家用電器的農村居民均可得到該商品售價13%的財政補貼．村民小李購買了一臺A型洗衣機，小王購買了一臺B型洗衣機，兩人一共得到財政補貼351元，又知B型洗衣機售價比A型洗衣機售價多500元．求：
（1）A型洗衣機和B型洗衣機的售價各是多少元？
（2）小李和小王購買洗衣機除財政補貼外實際各付款多少元？

已知三角形的三邊的比是4：6：7，且最短邊與最長邊相差12cm，則這個三角形的周長是（     ）cm．

小王購買了一套經濟適用房，他準備將地面鋪上地磚，地面結構如圖所示：根據圖中的數據（單位：m），解答下列問題：
（1）用含x、y的代數式表示地面總面積；
（2）已知客廳面積比衛(wèi)生間面積多21m²，且地面總面積是衛(wèi)生間面積的15倍．若鋪1m²地磚的平均費用為80元，那么鋪地磚的總費用為多少元？

如圖，寬為50 cm的長方形圖案由10個相同的小長方形拼成，其中一個小長方形的面積為（    ）cm²．

某中學將組織七年級學生春游一天，由王老師和甲、乙兩同學到客車租賃公司洽談租車事宜．
（1）兩同學向公司經理了解租車的價格，公司經理對他們說：“公司有45座和60座兩種型號的客車可供租用，60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元．”王老師說：“我們學校八年級昨天在這個公司租了5輛45座和2輛60座的客車，一天的租金為1600元，你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎”甲、乙兩同學想了一下，都說知道了價格．聰明的你知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎？
（2）公司經理問：“你們準備怎樣租車”，甲同學說：“我的方案是只租用45座的客車，可是會有一輛客車空出30個座位”；乙同學說“我的方案只租用60座客車，正好坐滿且比甲同學的方案少用兩輛客車”，王老師在一旁聽了他們的談話說：“從經濟角度考慮，還有別的方案嗎”？如果是你，你該如何設計租車方案，并說明理由．

一輛汽車從A地駛往B地，前路段為普通公路，其余路段為高速公路．已知汽車在普通公路上行駛的速度為60km/h，在高速公路上行駛的速度為100km/h，汽車從A地到B地一共行駛了2.2h．請你根據以上信息，就該汽車行駛的“路程”或“時間”，提出一個用二元一次方程組解決的問題，并寫出解答過程．

某校去年有學生1 000名，今年比去年增加4.4%，其中寄宿學生增加了6%，走讀學生減少了2%，問該校去年有寄宿學生與走讀學生各多少名設去年有寄宿學生x名，走讀學生y名，則可列出的方程組為：（    ）

大豐市某校七年級（6）班學生參加植樹活動，甲、乙兩組共植樹50株，乙組植樹的株數是甲組的，若甲組植樹x株，乙組植樹y株，則列方程組得

如圖，周長為34的長方形ABCD被分成7個大小完全一樣的小長方形，求小長方形的長和寬．

下表顯示了去年夏天釣魚比賽的部分結果．這個表記錄了釣到n條魚的選手有多少名，n取不同的數．