列方程組解應(yīng)用題
小明騎摩托車(chē)在公路上勻速行駛，12：00時(shí)他看到里程碑上的數(shù)是一個(gè)兩位數(shù)，它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和是7；13：00時(shí)看到里程碑上的兩位數(shù)與12：00時(shí)看到的兩位數(shù)十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字正好顛倒了，且比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)大，14：00時(shí)看到程碑上的數(shù)比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了一個(gè)零，小明在12：00時(shí)看到程碑上的兩位數(shù)字是多少？并求小明騎摩托車(chē)的速度．

據(jù)電力部門(mén)統(tǒng)計(jì)，每天8：00至21：00是用電高峰期，簡(jiǎn)稱“峰時(shí)”，21：00至次日8：00是用電低谷期，簡(jiǎn)稱“谷時(shí)”．為了緩解供電緊張的矛盾，我市電力部門(mén)擬逐步統(tǒng)一換裝“峰谷分時(shí)”電表，對(duì)用電實(shí)行“峰谷分時(shí)電價(jià)”新政策，具體見(jiàn)下表：

時(shí)間	換表前	換表后
		峰時(shí)（8：00～21：00）	谷時(shí)（21：00～次日8：00）
電價(jià)	0.52元/千瓦-時(shí)	x元/千瓦-時(shí)	y元/千瓦-時(shí)

已知每千瓦-時(shí)的峰時(shí)價(jià)比谷時(shí)價(jià)高0.25元．小強(qiáng)家對(duì)換表后最初使用的100千瓦-時(shí)的用電情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得知：峰時(shí)用電量占80%，谷時(shí)用電量占20%，與換表前相比，電費(fèi)共下降2元．請(qǐng)你求出表格中的x和y的值．

請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)意列方程組解應(yīng)用題．
悟空順風(fēng)探妖蹤，
千里只用四分鐘，
歸時(shí)四分行六百，
風(fēng)速多少請(qǐng)算清．

用含鹽15%與含鹽8%的鹽水配含鹽10%的鹽水300千克，設(shè)需含鹽15%的鹽水x千克，含鹽8%鹽水y千克，則所列方程組為（　�。�

A． x+y=300 15%x+8%y=300×10%

B． x+y=300 15%x-8%y=300×10%

C． x+y=300 15%y+8%x=300×10%

D． x+y=300 15%y-8%x=300×10%

列方程（組）或不等式（組）解應(yīng)用題：
（1）某校的一間階梯教室，第1排的座位數(shù)為a，從第2排開(kāi)始，每一排都比前一排增加b個(gè)座位．
1、請(qǐng)你在下表的空格里填寫(xiě)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式：

第1排的座位數(shù)	第2排的座位數(shù)	第3排的座位數(shù)	第4排的座位數(shù)	…
a	a+b	a+2b		…

2、已知第4排有18個(gè)座位，第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍，求第1排有多少個(gè)座位？
（2）某校初一、初二兩年段學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，原計(jì)劃租用48座客車(chē)若干輛，但還有24人無(wú)座位坐．
①設(shè)原計(jì)劃租用48座客車(chē)x輛，試用含x的代數(shù)式表示這兩個(gè)年段學(xué)生的總?cè)藬?shù)；
②現(xiàn)決定租用60座客車(chē)，則可比原計(jì)劃租48座客車(chē)少2輛，且所租60座客車(chē)中有一輛沒(méi)有坐滿，但這輛車(chē)已坐的座位超過(guò)36位．請(qǐng)你求出該校這兩個(gè)年段學(xué)生的總?cè)藬?shù)．

對(duì)于有理數(shù)x和y，定義一種新的運(yùn)算“#”：x#y=ax+by，其中a，b是常數(shù)，等式右邊的運(yùn)算是通常的加法和乘法運(yùn)算，如果已知（-1）#1=5，2#1=2，那么1#1=______．