(1)本次抽取參加測(cè)試的學(xué)生為_____人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中A等級(jí)所對(duì)的圓心角是____度；

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)若該校九年級(jí)男生有300人，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)?yōu)?/span>C等級(jí)的有____人．

【題目】如圖，直線與軸，軸分別交于點(diǎn)、；點(diǎn)是以為圓心，1為半徑的圓上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)Q點(diǎn)的切線交線段AB于點(diǎn)P，當(dāng)線段PQ取最小值時(shí)，P點(diǎn)的坐標(biāo)是__________．

【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示，給出下列說(shuō)法：

①；②方程的根為、；③若直線與的圖象相交于，，兩點(diǎn)則、、、的大小關(guān)系是；④當(dāng)時(shí)，；⑤，

其中正確的說(shuō)法有（ ）

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

A.B.C.D.4

A. 21.7米 B. 22.4米 C. 27.4米 D. 28.8米

（1）若點(diǎn)A（2，1）的變換點(diǎn)A′在反比例函數(shù)y=的圖象上，則k=　 　；

（2）若點(diǎn)B（2，4）和它的變換點(diǎn)B'在直線y=ax+b上，則這條直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為　 　，∠BOB′的大小是　 　度．

（3）點(diǎn)P在拋物線y=x2﹣2x﹣3的圖象上，以線段PP′為對(duì)角線作正方形PMP'N，設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m，當(dāng)正方形PMP′N的對(duì)角線垂直于x軸時(shí)，求m的取值范圍．

（4）拋物線y=（x﹣2）2+n與x軸交于點(diǎn)C，D（點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)），頂點(diǎn)為E，點(diǎn)P在該拋物線上．若點(diǎn)P的變換點(diǎn)P′在拋物線的對(duì)稱軸上，且四邊形ECP′D是菱形，求n的值．

（1）∠A=　 　°；

（2）當(dāng)點(diǎn)M在BC上時(shí)，x的值為　 　；

（3）設(shè)平行四邊形APMQ與△ABC的重疊部分圖形的面積為y（cm2），求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（4）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，直接寫出△ABM為直角三角形時(shí)x的值．

（1）甲的速度是　 　km/h；

（2）當(dāng)1≤x≤5時(shí)，求y乙關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

（3）當(dāng)乙與A地相距240km時(shí)，直接寫出甲與A地的距離．

收集數(shù)據(jù)：隨機(jī)抽取甲、乙兩所學(xué)校中各自取20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析

甲：91 89 77 86 71 31 97 93 72 91 81 92 85 85 95 88 88 90 44 91

乙：84 93 66 69 76 87 77 82 85 88 90 88 67 88 91 96 68 97 59 88

整理數(shù)據(jù)：表一

分析數(shù)據(jù)：表二

得出結(jié)論：

（1）若甲學(xué)校有400名九年級(jí)學(xué)生，估計(jì)這次考試成績(jī)80分（包含80分）以上人數(shù)為　 　．

（2）可以推斷出　 　（填：甲或乙）學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平較高，理由是　 　（至少?gòu)膬蓚�(gè)不同角度說(shuō)明推斷的合理性）．

問(wèn)題a：矩形面積為4，它的長(zhǎng)y與寬x之間的函數(shù)關(guān)系；

問(wèn)題b：矩形周長(zhǎng)為8，它的長(zhǎng)y與寬x之間的函數(shù)關(guān)系．

（1）問(wèn)題a，b所對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象分別為　 　，（填寫序號(hào)）；

（2）請(qǐng)你把剩下的函數(shù)圖象寫出一個(gè)適合的數(shù)學(xué)問(wèn)題．