相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以相同的速度沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),連結(jié),以、為鄰邊作矩形,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí),整個(gè)運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)矩形重疊部分圖形的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

1)①的長(zhǎng)為 ;

②用含的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng)為 ;

2)當(dāng)的長(zhǎng)度為10時(shí),求的值;

3)求的函數(shù)關(guān)系式;

4)當(dāng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn)的直線垂直于的一邊時(shí),直接寫出的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題呈現(xiàn):下圖是小明復(fù)習(xí)全等三角形時(shí)遇到的一個(gè)問(wèn)題并引發(fā)的思考,請(qǐng)幫助小明完成以下學(xué)習(xí)任務(wù).

請(qǐng)根據(jù)小明的思路,結(jié)合圖①,寫出完整的證明過(guò)程.結(jié)論應(yīng)用:

1)如圖②,在四邊形中,,的平分線和的平分線交于邊上點(diǎn).求證:;

2)在(1)的條件下,如圖③,若,.當(dāng)有一個(gè)內(nèi)角是時(shí),的面積是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車沿同一條道路從地出發(fā)向1200外的地輸送緊急物資,甲在途中休息了3小時(shí),休息前后的速度不同,最后兩車同時(shí)到達(dá)地,如圖甲、乙兩車到地的距離(千米)與乙車行駛時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.

1)甲車休息前的行駛速度為 千米/時(shí),乙車的速度為 千米/時(shí);

2)當(dāng)9≤≤15,求甲車的行駛路程之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)直接寫出甲出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間與乙在途中相遇.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某年級(jí)共有150名女生,為了解該校女生實(shí)心球成績(jī)(單位:米)和仰臥起坐(單位:個(gè))的情況,從中隨機(jī)抽取30名女生進(jìn)行測(cè)試,獲得了她們的相關(guān)成績(jī),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

.實(shí)心球成績(jī)的頻數(shù)分布表如下:

分組

62≤66

66≤70

70≤74

74≤78

78≤82

82≤86

頻數(shù)

2

10

6

2

1

.實(shí)心球成績(jī)?cè)?/span>70≤74.這組的是:

7.0

7.0

7.0

7.1

7.1

7.1

7.2

7.2

7.3

7.3

.一分鐘仰臥起坐成績(jī)?nèi)鐖D所示:

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

1)①表中m的值為 ;

②抽取學(xué)生一分鐘仰臥起坐成績(jī)的中位數(shù)為 個(gè);

2)若實(shí)心球成績(jī)達(dá)到72米及以上,成績(jī)記為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)女生成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù).

3)該年級(jí)某班體育委員將本班在這次抽樣測(cè)試中被抽取的8名女生的兩項(xiàng)成績(jī)的數(shù)據(jù)抄錄如下:

女生代碼

A

B

C

D

E

F

G

H

實(shí)心球

81

77

75

75

73

72

70

65

一分鐘仰臥起坐

*

42

47

*

47

52

*

49

其中有2名女生的一分鐘仰臥起坐成績(jī)未抄錄完整,當(dāng)老師說(shuō)這8名女生恰好有4人兩項(xiàng)測(cè)試成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)秀,于是體育委員推測(cè)女生E的一分鐘仰臥起坐成績(jī)達(dá)到了優(yōu)秀,你同意體育委員的說(shuō)法嗎?并說(shuō)明你的理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①、圖②、圖③均是4×4的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)、、、、均在格點(diǎn)上,在圖①、圖②、圖③中,只用無(wú)刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,不要求長(zhǎng)寫出畫法.

1)在圖①中以線段為邊畫一個(gè)直角;

2)在圖②中以線段為邊畫一個(gè)軸對(duì)稱,使其面積為5;

3)在圖③中以線段為邊畫一個(gè)軸對(duì)稱四邊形,使其面積為6

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是⊙的直徑,為⊙的弦,,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的直線交于點(diǎn),且∠=∠

1)求證:為⊙的切線;

2)若2,,則線段的長(zhǎng)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一座截面邊緣為拋物線的拱形橋,當(dāng)拱頂離水面2米高時(shí),水面4米,則當(dāng)水面下降1米時(shí),水面寬度增加__________米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,3,5上一點(diǎn),連結(jié),將沿翻折,使點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在邊上,則的面積為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,拋物線正半軸于點(diǎn),將拋物線先向右平移個(gè)單位,再向下平移個(gè)單位得到拋物線,交于點(diǎn),直線于點(diǎn)

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)是拋物線(含端點(diǎn))間的一點(diǎn),作軸交拋物線于點(diǎn),連按,.當(dāng)的面積為時(shí), 求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)如圖②,將直線向上平移,交拋物線于點(diǎn)、,交拋物線于點(diǎn)、,試判斷的值是否為定值,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(方法回顧)

課本研究三角形中位線性質(zhì)的方法

已知:如圖①, 已知中,,分別是,兩邊中點(diǎn).

求證:,

證明:延長(zhǎng)至點(diǎn),使, 連按.可證:( 。

由此得到四邊形為平行四邊形, 進(jìn)而得到求證結(jié)論

1)請(qǐng)根據(jù)以上證明過(guò)程,解答下列兩個(gè)問(wèn)題:

①在圖①中作出證明中所描述的輔助線(請(qǐng)用鉛筆作輔助線);

②在證明的括號(hào)中填寫理由(請(qǐng)?jiān)?/span>,,中選擇) .

(問(wèn)題拓展)

2)如圖②,在等邊中, 點(diǎn)是射線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)),把線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),連接、

①請(qǐng)你判斷線段的數(shù)量關(guān)系,并給出證明;

②若,求線段長(zhǎng)度的最小值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案