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【題目】問題提出:如何將一個(gè)長(zhǎng)為17,寬為1的長(zhǎng)方形經(jīng)過剪一剪,拼一拼,形成一個(gè)正方形.(下列所有圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都為1,剪拼過程中材料均無剩余)
問題探究:我們從長(zhǎng)為5,寬為1的長(zhǎng)方形入手.
(1)如圖①是一個(gè)長(zhǎng)為5,寬為1的長(zhǎng)方形.把這個(gè)長(zhǎng)方形剪一剪、拼一拼后形成正方形,則正方形的面積應(yīng)為_____________,設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為,則_________;
(2)我們可以把有些帶根號(hào)的無理數(shù)的被開方數(shù)表示成兩個(gè)正整數(shù)平方和的形式,比如.類比此,可以將(1)中的表示成_____________;
(3)的幾何意義可以理解為:以長(zhǎng)度2和3為直角邊的直角三角形的斜邊長(zhǎng)為;類比此,(2)中的可以理解為以長(zhǎng)度________和__________為直角邊的直角三角形斜邊的長(zhǎng);
(4)剪一剪:由(3)可畫出如圖②的分割線,把長(zhǎng)方形分成五部分;
(5)拼一拼:把圖②中五部分拼接得到如圖③的正方形;
問題解決:仿照上面的探究方法請(qǐng)把圖④中長(zhǎng)為17,寬為1的長(zhǎng)方形剪一剪,在圖⑤中畫出拼成的正方形.(說明:圖④的分割過程不作評(píng)分要求,只對(duì)圖⑤中畫出的最終結(jié)果評(píng)分)
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【題目】某商場(chǎng)將進(jìn)價(jià)為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺(tái),為了配合國(guó)家“家電下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價(jià)每降低50元,平均每天就能多售出4臺(tái).
(1)假設(shè)每臺(tái)冰箱降價(jià)x元,商場(chǎng)每天銷售這種冰箱的利潤(rùn)是y元,請(qǐng)寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;(不要求寫自變量的取值范圍)
(2)商場(chǎng)要想在這種冰箱銷售中每天盈利4800元,同時(shí)又要使百姓得到實(shí)惠,每臺(tái)冰箱應(yīng)降價(jià)多少元?
(3)每臺(tái)冰箱降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)每天銷售這種冰箱的利潤(rùn)最高?最高利潤(rùn)是多少?
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【題目】某中學(xué)在百貨商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了A、B兩種品牌的籃球,購(gòu)買A品牌藍(lán)球花費(fèi)了2400元,購(gòu)買B品牌藍(lán)球花費(fèi)了1950元,且購(gòu)買A品牌藍(lán)球數(shù)量是購(gòu)買B品牌藍(lán)球數(shù)量的2倍,已知購(gòu)買一個(gè)B品牌藍(lán)球比購(gòu)買一個(gè)A品牌藍(lán)球多花50元.
(1)求購(gòu)買一個(gè)A品牌、一個(gè)B品牌的藍(lán)球各需多少元?
(2)該學(xué)校決定再次購(gòu)進(jìn)A、B兩種品牌藍(lán)球共30個(gè),恰逢百貨商場(chǎng)對(duì)兩種品牌藍(lán)球的售價(jià)進(jìn)行調(diào)整,A品牌藍(lán)球售價(jià)比第一次購(gòu)買時(shí)提高了10%,B品牌藍(lán)球按第一次購(gòu)買時(shí)售價(jià)的9折出售,如果這所中學(xué)此次購(gòu)買A、B兩種品牌藍(lán)球的總費(fèi)用不超過3200元,那么該學(xué)校此次最多可購(gòu)買多少個(gè)B品牌藍(lán)球?
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【題目】小華為了測(cè)量樓房AB的高度,他從樓底的B處沿著斜坡向上行走20m,到達(dá)坡頂D處.已知斜坡的坡角為15°.小華的身高ED是1.6m,他站在坡頂看樓頂A處的仰角為45°,求樓房AB的高度.(計(jì)算結(jié)果精確到1m)(參考數(shù)據(jù):sin15°=,cos15°=,tan15°=)
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【題目】為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校開展了多種社團(tuán)活動(dòng).小明喜歡的社團(tuán)有:合唱社團(tuán)、足球社團(tuán)、書法社團(tuán)、科技社團(tuán)(分別用字母A,B,C,D依次表示這四個(gè)社團(tuán)),并把這四個(gè)字母分別寫在四張完全相同的不透明的卡片的正面上,然后將這四張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上.
(1)小明從中隨機(jī)抽取一張卡片是足球社團(tuán)B的概率是 .
(2)小明先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母后不放回,再?gòu)氖S嗟目ㄆ须S機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母.請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖法求出小明兩次抽取的卡片中有一張是科技社團(tuán)D的概率.
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【題目】垃圾分類是對(duì)垃圾傳統(tǒng)收集處理方式的改變,是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處理的一種科學(xué)管理方法.為了增強(qiáng)同學(xué)們垃圾分類的意識(shí),某班舉行了專題活動(dòng),對(duì)200件垃圾進(jìn)行分類整理,得到下列統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表回答問題:(其中A:可回收垃圾;B:廚余垃圾;C:有害垃圾;D:其它垃圾).
類別 | 件數(shù) |
A | 70 |
B | b |
C | c |
D | 48 |
(1)________;________;
(2)補(bǔ)全圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)有害垃圾C在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為多少?
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【題目】如圖,在正方形紙片ABCD中,E是CD的中點(diǎn),將正方形紙片折疊,點(diǎn)B落在線段AE上的點(diǎn)G處,折痕為AF.若AD=2,則BF的長(zhǎng)為_____.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)與x軸相交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),點(diǎn)C為拋物線的頂點(diǎn).點(diǎn)M(0,m)為y軸上的動(dòng)點(diǎn),將拋物線繞點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)180°,得到新的拋物線,其中B、C旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別記為B'、C'.
(1)若a=1,求原拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在(1)條件下,當(dāng)四邊形BCB'C'的面積為40時(shí),求m的值;
(3)探究a滿足什么條件時(shí),存在點(diǎn)M,使得四邊形BCB'C'為菱形?請(qǐng)說明理由.
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【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,BC=AC=2,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<180°)至△AB'C'的位置.
問題探究:
(1)如圖1,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為60°時(shí),連接C'C與AB交于點(diǎn)M,則C'C= , .
(2)如圖2,在(1)條件下,連接BB',延長(zhǎng)CC'交BB'于點(diǎn)D,求CD的長(zhǎng).
問題解決:
(3)如圖3,在旋轉(zhuǎn)的過程中,連線CC'、BB',CC'所在直線交BB'于點(diǎn)D,那么CD的長(zhǎng)有沒有最大值?如果有,求出CD的最大值:如果沒有,請(qǐng)說明理由.
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【題目】如圖①,在矩形OABC中,OA=4,OC=3,分別以OC、OA所在的直線為x軸、y軸,建立如圖所示的坐標(biāo)系,連接OB,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過線段OB的中點(diǎn)D,并與矩形的兩邊交于點(diǎn)E和點(diǎn)F,直線l:y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)E和點(diǎn)F.
(1)寫出中點(diǎn)D的坐標(biāo) ,并求出反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OE、OF,求△OEF的面積;
(3)如圖②,將線段OB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,使得點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)H恰好落在x軸的正半軸上,連接BH,作OM⊥BH,點(diǎn)N為線段OM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求HN+ON的最小值.
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