科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年4月18日,臺(tái)灣省花蓮善線(xiàn)發(fā)生里氏級(jí)地震,救援隊(duì)救援時(shí),利用生命探測(cè)儀在某建筑物廢墟下方探測(cè)到點(diǎn)處有生命跡象,已知廢墟一側(cè)地面上兩探測(cè)點(diǎn)相距6米,探測(cè)線(xiàn)與地面的夾角分別為和,如圖所示,試確定生命所在點(diǎn)的深度(結(jié)果精確到米,參考數(shù)據(jù))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)A1的坐標(biāo).
(2)畫(huà)出△A1B1C1繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2,并寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo).
【答案】(1)作圖見(jiàn)解析;點(diǎn)A1的坐標(biāo)(2,﹣4);(2)作圖見(jiàn)解析;點(diǎn)A2的坐標(biāo)(﹣2,4).
【解析】
試題分析:(1)分別找出A、B、C三點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),再順次連接,然后根據(jù)圖形寫(xiě)出A點(diǎn)坐標(biāo);
(2)將△A1B1C1中的各點(diǎn)A1、B1、C1繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后,得到相應(yīng)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、B2、C2,連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)即得△A2B2C2.
試題解析:(1)如圖所示:點(diǎn)A1的坐標(biāo)(2,﹣4);
(2)如圖所示,點(diǎn)A2的坐標(biāo)(﹣2,4).
考點(diǎn):1.作圖-旋轉(zhuǎn)變換;2.作圖-軸對(duì)稱(chēng)變換.
【題型】解答題
【結(jié)束】
18
【題目】觀察下面的點(diǎn)陣圖和相應(yīng)的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)認(rèn)真觀察,并在④后面的橫線(xiàn)上寫(xiě)出相應(yīng)的等式.
①1=1 ②1+2==3 ③1+2+3==6 ④ …
(2)結(jié)合(1)觀察下列點(diǎn)陣圖,并在⑤后面的橫線(xiàn)上寫(xiě)出相應(yīng)的等式.
1=12②1+3=22③3+6=32④6+10=42⑤ …
(3)通過(guò)猜想,寫(xiě)出(2)中與第n個(gè)點(diǎn)陣相對(duì)應(yīng)的等式 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,大正方形中,,小正方形中,,在小正方形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)時(shí),線(xiàn)段的長(zhǎng)為________.
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【題目】如圖,中,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),知道它們都到達(dá)點(diǎn)為止.若的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,則與的函數(shù)圖象是( )
A.B.C.D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,拋物線(xiàn)與軸交于、兩點(diǎn),與直線(xiàn)交于、兩點(diǎn),直線(xiàn)與軸交于點(diǎn).
(1)求直線(xiàn)的解析式:
(2)若點(diǎn)在線(xiàn)段上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)、重合),同時(shí),點(diǎn)在射線(xiàn)上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)向點(diǎn)方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求取何值時(shí),最大?最大值是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形中,,,,,,將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交邊、(或它們的延長(zhǎng)線(xiàn))于點(diǎn)、.
(1)當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到時(shí)(如圖1),
①求證:;
②求證:;
(2)當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置時(shí),,此時(shí),(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否還成立?請(qǐng)直接回答.
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【題目】某地計(jì)劃對(duì)、兩類(lèi)薄弱學(xué)校全部進(jìn)行改造:根據(jù)預(yù)算,共需資金1575萬(wàn)元,已知改造一所類(lèi)學(xué)校和兩所類(lèi)學(xué)校共需資金230萬(wàn)元;改造兩所類(lèi)學(xué)校和一所類(lèi)學(xué)校共需資金205萬(wàn)元,
(1)求改造一所類(lèi)學(xué)校和一所類(lèi)學(xué)校所需的資金分別是多少萬(wàn)元?
(2)若該地的類(lèi)學(xué)校不超過(guò)5所,則類(lèi)學(xué)校至少有多少所?
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【題目】某中學(xué)就本校學(xué)生對(duì)新冠肺炎防控有關(guān)知識(shí)的了解情況進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查,圖①、圖②是他們根據(jù)采集數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(A:了解很少,B:了解一般,C:了解較多,D:了解很多).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題:
(1)求本次抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)先求出、兩類(lèi)學(xué)生人數(shù),然后將圖②補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若該學(xué)校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)類(lèi)的學(xué)生人數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)與函數(shù)定義新函數(shù)
(1)若則新函數(shù) ;
(2)若新函數(shù)的解析式為則 , ;
(3)設(shè)新函數(shù)頂點(diǎn)為.
①當(dāng)為何值時(shí),有最大值,并求出最大值;
②求與的函數(shù)解析式;
(4)請(qǐng)你探究:函數(shù)與新函數(shù)分別經(jīng)過(guò)定點(diǎn),函數(shù)的頂點(diǎn)為,新函數(shù)上存在一點(diǎn),使得以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形時(shí),直接寫(xiě)出的值.
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【題目】如圖,在中,點(diǎn)在上,且.動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),均以的速度運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)P沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng);點(diǎn)沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)作分交于點(diǎn),設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.
(1)求的長(zhǎng)(用含的代數(shù)式表示);
(2)以點(diǎn)為頂點(diǎn)圈成的圍形面積為求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)連接若點(diǎn)為中點(diǎn)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,直接寫(xiě)出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).
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