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【題目】定義:如果一個三位數(shù),它的各個數(shù)位上的數(shù)字都不為零,且滿足百位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字的平均數(shù)等于十位上的數(shù)字,則稱這個三位數(shù)為開合數(shù).設為一個開合數(shù),將
的百位數(shù)字與個位數(shù)字交換位置后得到的新數(shù)再與
相加的和記為
.例如:852是“開合數(shù)”,則
.
(1)已知開合數(shù)(
,且為
整數(shù)),求
的值;
(2)三位數(shù)是一個開合數(shù),若百位數(shù)字小于個位數(shù)字,
是一個整數(shù),且
能被個位數(shù)字與百位數(shù)字的差整除,請求滿足條件的所有
值.
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【題目】小程經(jīng)營的是一家服裝店,店里有一款毛衣和一款牛仔褲銷售非?捎^,從2019年1月開店以來,平均每天可賣出毛衣10件,牛仔褲20件.已知道買1件毛衣和3件牛仔褲與買2件毛衣和1件牛仔褲需要的錢一樣多,都為500元.
(1)買一件毛衣和一件牛仔褲各需要多少錢?
(2)雙“十一”將至,小程經(jīng)營的網(wǎng)店提前對該毛衣和牛仔褲開啟了促銷活動,活動當天,毛衣每件售價降低了,銷售量在原來的基礎上上漲
,仔褲每件售價也降低了
,但銷售量和原來一樣,當天,這兩件商品總的銷售額為3960元,求
的值.
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【題目】已知,當
時,
.
(1)求這個函數(shù)的表達式;
(2)在給出的平面直角坐標系中,請用你喜歡的方法畫出這個函數(shù)的圖象并寫出這個函數(shù)的一條性質(zhì);
(3)已知函數(shù)的圖象如圖所示,結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象,直接寫出不等式
的解集.
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【題目】為了增強學生對新冠病毒預防知識的了解,我校初一年級開展了網(wǎng)上預防知識的宣傳教育活動.為了解這次宣傳教育活動的效果,學校從初一年級1500名學生中隨機抽取部分學生進行網(wǎng)上知識測試(測試滿分100分,得分均為整數(shù)),并根據(jù)抽取的學生測試成績,制作了如下統(tǒng)計圖表:
抽取學生知識測試成績的頻數(shù)表 | ||
成績 | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
10 | 0.1 | |
15 | ||
0.2 | ||
40 | ||
由圖表中給出的信息回答下列問題:
(1) ,
,并補全頻數(shù)直方圖;
(2)如果80分以上(包括80分)為優(yōu)秀,請估計初一年級1500名學生中成績優(yōu)秀的人數(shù);
(3)小強在這次測試中成績?yōu)?/span>85分,你認為85分一定是這100名學生知識測試成績的中位數(shù)嗎?請簡要說明理由.
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【題目】如圖,⊙O為等邊△ABC的外接圓,AD∥BC,∠ADC=90°,CD交⊙O于點E.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若DE=2,求陰影部分的面積.
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【題目】一副含和
角的三角板
和
疊合在一起,邊
與
重合,
(如圖1),點
為邊
的中點,邊
與
相交于點
,現(xiàn)將三角板
繞點
按順時針方向旋轉(zhuǎn)(如圖2),在
從
到
的變化過程中,點
相應移動的路徑長共為____.(結(jié)果保留根號)
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【題目】已知A、B、C三地順次在同一直線上,甲、乙兩人均騎車從A地出發(fā),向C地勻速行駛.甲比乙早出發(fā)5分鐘,甲到達B地并休息了2分鐘后,乙追上了甲.甲、乙同時從B地以各自原速繼續(xù)向C地行駛.當乙到達C地后,乙立即掉頭并提速為原速的倍按原路返回A地,而甲也立即提速為原速的
倍繼續(xù)向C地行駛,到達C地就停止.若甲、乙間的距離y(米)與甲出發(fā)的時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則當甲到達C地時,乙距A地_____米.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形ABCD的頂點A的坐標為(﹣1,1),點B在x軸正半軸上,點D在第三象限的雙曲線y=上,過點C作CE∥x軸交雙曲線于點E,則CE的長為( )
A. B.
C. 3.5D. 5
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【題目】在課外實踐中,小明為了測量江中信號塔離河邊的距離
,采取了如下措施:如圖在江邊
處,測得信號塔
的俯角為
,若
米,
,
米,
平行于
,
的坡度為
,坡長
米,則
的長為( )(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
,
,
)
A.78.6米B.78.7米C.78.8米D.78.9米
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【題目】《孫子算經(jīng)》是唐初作為“算學”教科書的著名的《算經(jīng)十書》之一,共三卷,上卷敘述算籌記數(shù)的制度和乘除法則,中卷舉例說明籌算分數(shù)法和開平方法,都是了解中國古代籌算的重要資料,下卷收集了一些算術(shù)難題,“雞兔同籠”便是其中一題.下卷中還有一題,記載為:“今有甲乙二人,持錢各不知數(shù).甲得乙中半,可滿四十八;乙得甲太半,亦滿四十八.問甲、乙二人持錢各幾何?”意思是:“甲、乙兩人各有若干錢,如果甲得到乙所有錢的一半,那么甲共有錢48文.如果乙得到甲所有錢的,那么乙也共有錢48文.問甲、乙二人原來各有多少錢?”設甲原有錢x文,乙原有錢y文,可得方程組( )
A.B.
C.
D.
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