（1）甲車到達B地休息了　 　時；

（2）求甲車返回A地途中y與x之間的函數(shù)關系式；

（3）當x為何值時，兩車與A地的路程恰好相同．（不考慮兩車同在A地的情況）

收集數(shù)據(jù)：（單位：mm）

甲車間：168，175，180，185，172，189，185，182，185，174，192，180，185，178，173，185，169，187，176，180

乙車間：186，180，189，183，176，173，178，167，180，175，178，182，180，179，185，180，184，182，180，183

整理數(shù)據(jù)：

分析數(shù)據(jù)：

應用數(shù)據(jù)：

（1）計算甲車間樣品的合格率；

（2）估計乙車間生產(chǎn)的8000個該款新產(chǎn)品中合格產(chǎn)品有多少個？

（3）結合上述數(shù)據(jù)信息，請判斷哪個車間生產(chǎn)的新產(chǎn)品更好，并說明理由．

【題目】如圖，點、在函數(shù)（，且是常數(shù)）的圖像上，且點在點的左側過點作軸，垂足為，過點作軸，垂足為，與的交點為，連結、．若和的面積分別為1和4，則的值為（ ）

A.4B.C.D.6

【題目】如圖，在內部做，平分，，，，點為的中點：動點由出發(fā)，沿運動，速度為每秒5個單位，動點由出發(fā)，沿運動，速度為每秒8個單位，當點到達點時，兩點同時停止運動；過、、作；

（1）判斷的形狀為________，并判斷與的位置關系為__________；

（2）求為何值時，與相切？求出此時的半徑，并比較半徑與劣弧長度的大小；

（3）直接寫出的內心運動的路徑長為__________；（注：當、、重合時，內心就是點）

（4）直接寫出線段與有兩個公共點時，的取值范圍為__________．

（參考數(shù)據(jù)：，，，，）

【題目】如圖，拋物線，直線與拋物線、軸分別相交于、．

（1）時，點的坐標為________；

（2）當、兩點重合時，求的值；

（3）當點達到最高時，求拋物線解析式；

（4）在拋物線與軸所圍成的封閉圖形的邊界上，我們把橫坐標是整數(shù)的點稱為“可點”，直接寫出時“可點”的個數(shù)為____．

【題目】有甲乙兩個玩具小汽車在筆直的240米跑道上進行折返跑游戲，甲從點出發(fā)，勻速在、之間折返跑，同時乙從點出發(fā)，以大于甲的速度勻速在、之間折返跑．在折返點的時間忽略不計．

（1）若甲的速度為，乙的速度為，第一次迎面相遇的時間為，則與的關系式___________；

（注釋：當兩車相向而行時相遇是迎面相遇，當兩車在點相遇時也視為迎面相遇）

（2）如圖1，

①若甲乙兩車在距點20米處第一次迎面相遇，則他們在距點_______米第二次迎面相遇：

②若甲乙兩車在距點50米處第一次迎面相遇，則他們在距點__________米第二次迎面相遇；

（3）設甲乙兩車在距點米處第一次迎面相遇，在距點米處第二次迎面相遇．某同學發(fā)現(xiàn)了與的函數(shù)關系，并畫出了部分函數(shù)圖象（線段，不包括點，如圖2所示）．

①則_______，并在圖2中補全與的函數(shù)圖象（在圖中注明關鍵點的數(shù)據(jù)）；

②分別求出各部分圖象對應的函數(shù)表達式．

【題目】如圖，在中，是邊上的中線，點是的中點，過點作交的延長線于，交于，連接．

（1）求證：；

（2）若，①試判斷四邊形的形狀，并證明你的結論；

②若，，直接寫出線段的長_________．

運動員丙測試成績統(tǒng)計表

運動員丙測試成績的平均數(shù)和眾數(shù)都是7，

（1）成績表中的__________，_________；

（2）若在他們三人中選擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人，你認為選誰更合適？請用你所學過的統(tǒng)計量加以分析說明（參考數(shù)據(jù)：三人成績的方差分別為、、）

（3）甲、乙、丙三人相互之間進行墊球練習，每個人的球都等可能的傳給其他兩人，球從乙手中傳出，球傳一次甲得到球的概率是____．

魔術師能立刻說出觀眾想的那個數(shù)．

（1）如果小玲想的數(shù)是，請你通過計算幫助她告訴魔術師的結果；

（2）如果小明想了一個數(shù)計算后，告訴魔術師結果為85，那么魔術師立刻說出小明想的那個數(shù)是：__________；

（3）觀眾又進行了幾次嘗試，魔術師都能立刻說出他們想的那個數(shù)．若設觀眾心想的數(shù)為，請你按照魔術師要求的運算過程列代數(shù)式并化簡，再用一句話說出這個魔術的奧妙．